Samhällsekonomi

Hur ser samhällsekonomi ut? Vilka faktorer påverkar varandra? Hur påverkas du av samhällsekonomin?

Innehåll

SYFTE

Undervisningen i samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. 

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. 

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att se samhällsfrågor ur olika perspektiv. 

Genom undervisningen ska ge eleverna verktyg att hantera och kunskaper om hur man söker och värderar information från olika källor. 

Genom undervisningen ska eleverna också ges förutsättningar att utveckla kunskaper om hur man kritiskt granskar samhällsfrågor och samhällsstrukturer. 

Eleverna ska vidare ges möjlighet att utveckla kunskaper om samhällsvetenskapliga begrepp och modeller. (Kursplanen Sh Lgr 11)

  

 Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla förmågan att

- Reflektera – delta i diskussioner kring hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar.

- Analysera och beskriva mallen för vårt ekonomiska kretslopp. Visa med exempel hur hushållen, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman och vilka effekter det kan få för individer och grupper.

- Använda samhälleliga begrepp – ekonomiskt kretslopp, brutto- nettoinkomst, Inflation, utbud/efterfråga, förlust, konkurs, hög- och lågkonjunktur, välfärdssamhälle, olika bidrag, BNP/HDI, marknads- och planekonomi, riksbanken m.m

Planering för arbetsmomentet:

v. 45

Uppstart av arbetsområdet. Vi börjar med en genomgång av samhällsekonomi under måndagens lektion. Vi kommer gå igenom följande: ekonomi, offentlig- och privat sektor, hushållets ekonomi, företagets ekonomi, produktionsfaktorerna samt hur marknaden fungerar med utbud och efterfråga. Vi kommer även att titta på utbud- och efterfrågekurva under passet.

Vi kommer under veckan att ha en rolig övning i klassrummet, där vi kommer träna på vet vi lärt oss.

Läxa till onsdagen lektion är att läsa 4.1 Samhällsekonomins grunder hemma så ni är förberedda till lektionen.

Vi fortsätter med genomgången av samhällsekonomi. Vi kommer att gå igenom de olika samhällsekonomiska systemen marknads-, plan- och blandekonomi. Vi kommer gå igenom det ekonomiska kretsloppet. 

v. 46

Under måndagens lektion kommer ni få läsa om 4.2 Ekonomiska modeller och system och arbeta med en uppgift kopplad till denna. 

Vi kommer att gå igenom statens ekonomi, olika skatter, spara och låna, bankernas syfte, den ekonomiska hälsan (inflation, deflation), samt hög- och lågkonjunktur.

Läxa till fredagens lektion är att ha läst 4.3 Marknads ekonomi-så fungerar det. Under lektionen kommer ni att få göra en paruppgift som ni redovisar för klassen.

v. 47

Denna vecka går vi igenom styrmedlen för ekonomin. Handeln över gränser och olika handelshinder samt frihandel. Vi går igenom BNP och HDI.

Vi kommer läsa 4.4 Det svenska välfärdssamhället och titta på en kort film om detta, där ni skall skriva ett kort referat om filmen.

Vi kommer även att arbeta med 4.5 Ekonomisk politik under veckan. 

v. 48

Denna vecka startar vi upp med att arbeta med 4.7 Internationell ekonomi. Vi kommer även att repetera inför provet.

V. 49 Denna vecka har vi provet på måndag.

Prov: Provet sker under måndagens lektion v. 49

* begrepp inom samhällsekonomi

* auktion i klassrummet

* ekonomiska kretsloppet

* efterfrågan och utbud

* ekonomiska system