<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>M&aring;let &auml;r att ha samling f&ouml;r alla barn i stor grupp 3-4 dagar i veckan.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>&nbsp;Att utveckla sin nyfikenhet och lust att l&auml;ra.</p>
<p>&nbsp;Att v&aring;ga &nbsp;och att utveckla sin sj&auml;lvst&auml;ndighet.</p>
<p>&nbsp;Att v&aring;ga prata inf&ouml;r stor grupp, l&auml;ra sig turtagning och tidsuppfattning.</p>
<p>&nbsp;Att ha roligt tillsammans</p>
<h2>Syfte&nbsp;</h2>
<p>Att f&aring; en grupp k&auml;nsla, det ska vara roligt att vara tillsammans.</p>
<p>Vi l&auml;r och lyssnar p&aring; varandra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
<p>Alla sitter p&aring; stolar i en ring runt mattan och p&aring; best&auml;mda platser. Vi ser vilka som &auml;r h&auml;r/hemma. Barnen f&aring;r ber&auml;tta n&auml;r de g&aring;r hem och vi s&auml;tter upp&nbsp;&nbsp;foto p&aring; barn&nbsp;och pedagoger p&aring; en tids och bild rad (en tydlig bild och tidsrad finns &ouml;ver dagen ).</p>
<p>Barnen kan tydligt se n&auml;r dom g&aring;r hem och f&aring;r d&auml;rmed en bild &ouml;ver hur dagen ser ut. Tex. Kalle g&aring;r hem efter mellanm&aring;l - bilden placeras efter mellanm&aring;lsbilden. Barnen kan sj&auml;lva g&aring; tillbaka till tavlan under dagen f&ouml;r att se n&auml;r dom g&aring;r hem.</p>
<p>P&aring; samlingen tr&auml;nar vi&nbsp; matte, bokst&auml;ver, turtagning, s&aring;ng och danslekar m.m</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Utv&auml;rdering </em></h2>
<p>Vid veckoplaneringar, studiedagar och vid terminens slut.</p>
<p><strong>Utv&auml;rdering sept.20:&nbsp;</strong>under aug -sept har vi haft korta samlingar d&auml;r alla barn har medverkat. Pedagogerna har visat kort p&aring; barnen, alla barn f&aring;r ber&auml;tta n&auml;r dom g&aring;r hem. Vi har tillsammans tittat p&aring; vilka barn som &auml;r h&auml;r och vilka som &auml;r hemma.S&aring;ng och lekstund .</p>
<p>Eftersom det &auml;r Corona tider &auml;r vi ute den mesta tiden p&aring; fsk.</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>Pedagogerna har ansvar f&ouml;r samlingen varsin vecka.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

Samling på Tårtan.

Matriser i planeringen

Uppgifter