&nbsp;
Vi fr&aring;gar barnen hur de tycker att man &auml;r en bra kompis.
Barnens tankar skrivs ner p&aring; pappersremsor som bildar solens str&aring;lar.
Kompissolen h&auml;ngs upp synligt f&ouml;r f&ouml;r&auml;ldrar och barn.
Vi &aring;terkopplar till kompissolen ofta f&ouml;r att h&aring;lla arbetet levande.
Vi pratar mycket om k&auml;nslor och att alla k&auml;nslor &auml;r ok att ha, s&aring; l&auml;nge man inte skadar n&aring;gon. Alla &auml;r arg, ledsen eller sur ibland osv.
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

Kompissol

Matriser i planeringen

Uppgifter