<h2>Arbetsomr&aring;de 1:&nbsp;&nbsp;Musicerande&nbsp;</h2>
&nbsp;
Inneh&aring;ll:&nbsp;
<ul>
<li>S&aring;ng: s&aring;ngteknik, s&aring;ng i olika musikstilar, s&aring;ng i st&auml;mmor.</li>
<li>Instrumentspel/ gitarr: vi l&auml;r oss gitarrstr&auml;ngarnas namn och tr&auml;nar p&aring; att spela enkla bas- och melodist&auml;mmor med hj&auml;lp av tabulatur.&nbsp;Vi kommer &auml;ven att tr&auml;na p&aring; att spela n&aring;gra ackord p&aring; gitarr och l&auml;ra oss hur man l&auml;ser ett ackorddiagram.&nbsp;</li>
<li>Instrumentspel/ piano: vi forts&auml;tter med piano och tr&auml;nar p&aring; att spela tv&aring;h&auml;ndigt, d. v s. med b&aring;da h&auml;nderna samtidigt.&nbsp;</li>
<li>Instrumentspel/ trummor: vi tr&auml;nar p&aring; att spela olika kompfigurer p&aring; trummor.&nbsp;</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 10.5pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
Klassrumsensemble: vi spelar s&aring; m&aring;nga l&aring;tar vi hinner och byter instrument s&aring; ofta vi kan. Vi tr&auml;nar p&aring; att anpassa eget spel till musikens stil och p&aring; att samspela med andra i ensemble.&nbsp;
</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetsomr&aring;de 2. Musikskapande</h2>
Inneh&aring;ll:&nbsp;
<ul>
<li>Musikens byggstenar: rytm, notv&auml;rden, pauser, taktarter, notsystem och notskrift.</li>
<li>Vi provar att skapa egen musik utifr&aring;n v&aring;ra egna id&eacute;er och kunskaper om musikens byggstenar.&nbsp;</li>
<li>Vi provar att skapa musik genom att gestalta egna tankar och id&eacute;er med hj&auml;lp av digitala verktyg.&nbsp; </li>
</ul>
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetsomr&aring;de 3. Musikens sammanhang och funktion</h2>
Inneh&aring;ll:
<ul>
<li>Instrumentk&auml;nnedom:&nbsp; olika instrumentgrupper, som bl&aring;s-, str&auml;ng-, str&aring;k-, tangentinstrument och slagverk. Vi kommer att prata om instrumentens ursprung och funktioner.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

Musik åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter