<h3>Vi kommer arbeta med:</h3>
<ul>
<li>elektricitet i vardagen</li>
<li>olika sorters elektricitet</li>
<li>&aring;ska och blixt</li>
<li>elektrisk str&ouml;m</li>
<li>batteri</li>
<li>&auml;mnen som leder str&ouml;m (ledare &amp; isolator)</li>
<li>hur man trodde f&ouml;rr</li>
<li>s&auml;kerhet</li>
<li>energi</li>
<li>laborationer</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>M&aring;let &auml;r att du ska kunna:</h3>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra laborationer utifr&aring;n en given instruktion</li>
<li>dokumentera det du g&ouml;r under laborationen</li>
<li>anv&auml;nda de begrepp som vi har jobbat med i diskussioner som vi har</li>
<li>ber&auml;tta hur man trodde f&ouml;rr kring elektricitet</li>
<li>delta i diskussioner kring elektricitet genom att t ex st&auml;lla fr&aring;gor eller f&ouml;rklara hur saker fungerar</li>
</ul>
&nbsp;
Mot slutet av detta arbetsomr&aring;de kommer eleverna f&aring; vara med och best&auml;mma ytterligare ett s&auml;tt som de kan visa sina kunskaper p&aring;.
&nbsp;
Efter omr&ouml;stning i klassen best&auml;mdes det att vi kommer ha Kahoot n&aring;gon g&aring;ng under arbetsomr&aring;det. Eleverna best&auml;mde &auml;ven att Kahoot skulle vara of&ouml;rberett.
&nbsp;
Laborationer och klassrumsdiskussioner &auml;r tv&aring; andra s&auml;tt d&auml;r de har m&ouml;jlighet att visa sina kunskaper.
&nbsp;

Elektricitet

Matriser i planeringen

Uppgifter