<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<ul>
<li>Enkla trafikm&auml;rken.</li>
<li>Vilken sida ska vi g&aring; p&aring;.</li>
<li>Hur tar vi oss &ouml;ver v&auml;gen p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.</li>
<li>Hur och n&auml;r anv&auml;nder vi reflex.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur?</h2>
<ul>
<li>Titta p&aring; trafikfilmer.</li>
<li>Promenader &ouml;ver &ouml;verg&aring;ngst&auml;llen och titta p&aring; trafikskyltar i n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
<li>Skapande aktiviteter.</li>
<li>Diskussioner och reflektioner.</li>
<li>L&auml;sa trafikb&ouml;cker.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Här beskriver du kort vad planeringen handlar om.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

Trafik

Matriser i planeringen

Uppgifter