”Skills” Unit 2

Under vårt arbete med engelska i åk 4 kommer du få att få lyssna på, läsa, skriva samt tala engelska. Vi kommer att använda vår bok Skills, spela spel och dramatisera.

 Kunskapsmål

• Läsa: Läsa och förstå en enkel instruktion.
• Lyssna: Förstå när någon ger en enkel instruktion.
• Skriva: Skriva en enkel instruktion i ett välbekant ämne (t. ex. mat och fritid).
• Tala: Jag kan ge en enkel instruktion.

Språkliga företeelser

• använda prepositioner
• använda verb i presens. (Tibbo likes sandwiches, Vega and Leo like animals).
• säga vad klockan är (hel och halvtimme).

Arbetssätt

Du kommer att få:

• Lyssna på olika texter och träna på att läsa
• Göra läs- och hörförståelseövningar
• Träna på att tala genom läsövningar och olika talövningar så som ”lekar”
• Skriva kortare texter utifrån en given uppgift
• Utföra den instruktion du skrivit själv hemma
• Göra en ”self-assessment” i slutet av arbetsområdet där du får reflektera över hur väl du tycker att du har uppnått målen.

Bedömning

Formativ

Ditt arbete bedöms löpande i klassrummet, hur aktiv du är i diskussioner och under genomgångar samt dina skrivuppgifter och muntliga uppgifter.

Summativ

Du kommer även bli bedömd genom att göra diagnos utifrån det du har lärt dig i arbetsboken Skills.

 

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.