Metod Vi g&aring;r till skogen en g&aring;ng i veckan
F&ouml;ljer myrorna och myrstacken
Barnen f&aring;r bygga och konstruera med pinnar och kottar i skogen
Vi ska ta tillvara processer och l&auml;gger upp p&aring; sk&auml;rmen f&ouml;r vidare diskussion och reflektion
Experiment av olika slag, samarbete med Bl&aring;b&auml;ret d&auml;r teknikpatrullen kommer till oss
Gr&ouml;n Flaggarbete, kompostera, sortera, odla, &aring;tervinna och skr&auml;pplockarvecka
Experiment plankan
Bee boten &auml;r med p&aring; samling, vi l&auml;r oss att programmera
Erbjuda olika byggmaterial, olika m&aring;lartekniker
Baka mer f&ouml;r att se processer

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Naturvetenskap och teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter