Motorik

Under motoriken kommer vi träna på vår kroppskontroll genom övningar som tränar både fin-och grovmotorik utomhus. Vi kommer även träna på lekar och rörelseaktiviteter i varierade miljöer, samt jobba ämnesöverskridande med att kombinera rörelseaktiviteter med till exempel svenska.

Målet med undervisningen

Genom varierade uppdrag, lekar och övningar i grov och finmotorik framförallt utomhus ska eleverna delta i att:

• Använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter
• Utföra rörelser med balans och kroppskontroll i varierad miljö
• Lekar, uppdrag och andra rörelseaktiviteter
• Planera inför utflykter och ta hand om sakerna efteråt

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer genom rörelseaktiviteter träna på fin-och grovmotorik i olika miljöer

• Eleverna kommer träna sin kroppskontroll genom att vistas i varierad terräng med olika uppdrag. 

• Vi kommer även träna på sporter/ lekar för att träna regler, samspel med andra och kroppskontroll.

• Vi kommer träna i utegym och göra rörelseuppdrag i naturen.   

• Eleverna kommer få träna på att packa och planera inför utflykter med hjälp av bildstöd samt ta hand om packningen efteråt. 

 

Det här ska bedömas

Bedömning sker under lektionerna utifrån deltagande efter förmåga, kommunikation och progression mellan lektionerna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
• Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning.
• Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.
• Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder.
• Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.
• Planera och genomföra olika friluftsaktiviteter.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
• Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
• Undersöka och orientera sig i närmiljön.
• Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider. Allemansrättens grunder
• Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.

Kriterier

• Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
• Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
• Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
• Eleven deltar i att använda kunskaperna i olika situationer.
• Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.