Rutiner - Lämning & hämtning

En rutinplanering kring lämning och hämtning på förskolan, planeringen är skriven utifrån vår vision om en ordinarie verksamhet ej Covid19-anpassad

Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Den ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barnens behov, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska förskolan främja barnens utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. -Lpfö18 FÖRSKOLANS VÄRDEGRUND OCH UPPDRAG sid.7

Bakgrund:

Vi på Alven känner att det i hallen sker några av dagens viktigaste stunder, vi möts och vi skiljs åt. För att barnen ska vara mottagliga för lärande under dagen behöver vi göra dessa stunder bra, vi vet själva hur vi påverkas av att få en bra start eller inte. När vi talade om vad som är viktigt för oss på vår avdelning så var det vissa ord som vi alla enades om. Vi har valt att ha dessa som mål för våra rutiner kring lämning & hämtning.

Mål & syfte: 

Trygghet - Vårdnadshavare ska känna sig trygga med att lämna sina barn hos oss och barnen ska känna sig trygga under sin vistelsetid på förskolan.

Välkomna & sedda - Alla som kommer till vår förskola ska känna att vi pedagoger ser dem, de ska känna sig välkomna.

Ansvar - Vid lämning och hämtning sker överlämnandet för vem som har ansvaret för barnet, vi vill att detta ska ske tydligt så inga misstag sker.

Metod:

Trygghet - Vi tror att ett flexibelt bemötande av barn och vårdnadshavare är nödvändigt för att de ska känna sig trygga med oss. Prata tillsammans under inskolningen om vårdnadshavare har några speciella önskemål kring hämtning & lämning, kanske de vill vara själva i hallen en stund på morgonen för att landa? Kanske de vill sitta i soffan en stund och sen gå när barnet är redo? Det finns många varianter och vi behöver hitta de som fungerar bäst för barnet så att det får en bra start. Vi tror också att information vid hämtning är A&O för att vårdnadshavare ska känna att vi sett deras barn under dagen och kan berätta något som hänt eller något som sagts, det ger också vårdnadshavare en möjlig start för samtal kring dagen.

Vi tror att barnet får en lättare tid på förskolan om vårdnadshavare är lugna när de lämnar och hämtar barnet, att de vet att barnet kommer ha det bra under dagen och då själva är avslappnade när de säger hejdå. För att hjälpa dem i detta känner vi att en inblick i verksamheten är viktig. Dels genom veckobrev där vi berättar saker som kommer att hända under veckan men även återkoppling till vad som har hänt. Vi tycker också det är bra när föräldrar har en möjlighet att ”smyga” in på gården eller avdelningen och se barnen i lek tillsammans med andra.

Välkomna & sedda - Hälsa på vårdnadshavare och barn när de kommer även om du är på väg någonstans, håller på med något eller inte ens känner dem för de går inte på din avdelning. Det är viktigt att bli sedd och uppmärksammad. Respektera dock om vårdnadshavare eller barnet faktiskt inte vill stå och få en massa information.

Ansvar - Vi tycker det är superviktigt att ha ögonkontakt med vårdnadshavare när de lämnar eller hämtar sitt barn. Det räcker med ett hej i hallen eller bara en vinkning tvärs över gården om de är på språng MEN vi måste ha haft någon form av kontakt då det är här som överlämningen av ansvaret sker. Vid hämtning så är det ok att barnet lämnas hem av annan avdelningspersonal men om det är möjligt så är det bra om vi på avdelningen får någon form av kontakt utifall att vi har information som kan vara bra att ta del av.

Vi ser det som att vi tillsammans har ett ansvar att se till att överlämning av barnet blir bra så att vi får en bra start och ett bra avslut på vår dag.