<p><br></p><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="facit arbetsblad.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375754227_facitarbetsblad.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375754227_facitarbetsblad.pdf" title="facit arbetsblad.pdf" >facit arbetsblad.pdf</a><p></p><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Arbetsblad_kap2.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375712421_arbetsblad_kap2.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375712421_arbetsblad_kap2.pdf" title="Arbetsblad_kap2.pdf" >Arbetsblad_kap2.pdf</a><p></p><p></p>

Arbetsblad med facit kapitel 2

<p></p><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="facit repetitionsuppgifter.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375839076_facitrepetitionsuppgifter.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375839076_facitrepetitionsuppgifter.pdf" title="facit repetitionsuppgifter.pdf" >facit repetitionsuppgifter.pdf</a><p></p><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Repetitionsuppgifter.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375820119_repetitionsuppgifter.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_9amamatematik/1601375820119_repetitionsuppgifter.pdf" title="Repetitionsuppgifter.pdf" >Repetitionsuppgifter.pdf</a><p></p><p></p>

Repetitionsuppgifter med facit

Planering kapitel 2

<h2>Ord att l&auml;ra sig:</h2>
<p>funktion, variabel, graf, tabell, formel, proportionell, linj&auml;r funktion, v&auml;rdetabell, r&auml;ta linjens ekvation, aritmetisk talf&ouml;ljd</p>
<h2>N&auml;r du arbetat med kapitlet ska du kunna:</h2>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Beskriva begreppen funktion och linj&auml;r funktion</li>
<li>Tolka linj&auml;ra funktioner med ord, grafer och formler</li>
<li>Anv&auml;nda formler som beskriver linj&auml;ra funktioner, proportionaliteter, geometriska m&ouml;nster och talf&ouml;ljder</li>
<li>Anv&auml;nda r&auml;ta linjens ekvation</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;&nbsp;</strong></p>
</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi:</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar</li>
<li>Vi arbetar tillsammans p&aring; tavlan</li>
<li>Vi l&ouml;ser problem i grupp och f&ouml;r matematiska resonemang samt redovisar dessa f&ouml;r varandra</li>
<li>Vi arbetar i boken och med andra uppgifter.</li>
<li>Vi jobbar med matematisk begrepp</li>
</ul>
<h2>Tidsplanen</h2>
<ul>
<li>Vi arbetar med kapitlet under veckorna 40-43 och avslutar med ett skriftligt kunskapstest.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker fortl&ouml;pande under avsnittet samt vid ett skriftligt kunskapstest i slutet av kapitlet</p>

Matematik

Kunskapskrav i matematik för år 7-9 enl Lgr 11

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Funktioner och algebra åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter