Geometri och mönster

Vi lär oss om mönster och mönster i talföljder samt de vanligaste geometriska formerna, kvadrat, rektangel, cirkel, triangel och romb. Vi arbetar med konkret material för att tydliggöra och visualisera.

Läroplan för grundsärskolan 2011

Lgr 11, syfte och centralt innehåll

Tolkade och konkretiserade kunskaper

Du som elev ska utveckla förmågan att:

• veta skillnad mellan vanligt förekommande geometriska figurer och deras egenskaper
• namnge några vanliga geometriska figurer
• se hur geometriska figurer även finns i vardagen runt omkring oss

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• ha gruppgenomgångar
• arbeta med arbetsblad relevanta för området
• spela enklare spel
• se filmer kopplat till området

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• kommunicera och reflektera
• genomföra uppgifterna
• förstå och använda ämnesspecifika begrepp
• kunna namnge några vanliga geometriska figurer
• kunna ge exempel på geometri i vardagen runt omkring oss

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

Syfte

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.
• Geometriska mönster.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att lösa enkla problem i vardagliga situationer och anger egna förslag till lösningar.