<h2>Målet med undervisningen </h2><p>Ge kunskap om:</p>
<ul>
<li>p&aring; vilken sida av v&auml;gen du ska g&aring;.</li>
<li>viktiga saker t&auml;nka p&aring; vid &ouml;verg&aring;ngsst&auml;llet.</li>
<li>
<p>vanliga trafikm&auml;rken i n&auml;rmilj&ouml;n, tex m&auml;rket f&ouml;r &ouml;verg&aring;ngsst&auml;lle och g&aring;ng och cykelbana.</p>
</li>
<li>reflexens betydelse i trafiken.</li>
</ul><h2>Så här ska du arbeta</h2><ul>
<li>promenad och observationer i skolans n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>gemensamma diskussioner</li>
<li>bild och skrivuppgift kring trafik.</li>
<li>film</li>
</ul><h2>Vi kommer att bedöma</h2><p>Det som ligger till grund f&ouml;r bed&ouml;mingen &auml;r:</p>
<ul>
<li>Deltagandet i aktiviteterna.</li>
<li>Hur du beskriver de trafikregler som g&auml;ller dig.</li>
</ul>

Bild

SO (år 1-3)

Svenska

Ett arbete om trafik och trafikregler i närmiljön.

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Trafik åk 2-3 Vaxö skola vecka 42

Matriser i planeringen

Uppgifter