Det smälter

Vi arbetar med läslyftet; Natur, teknik och språkutveckling, och första uppgiften är att välja ett naturvetenskapsverb att arbeta runt. Vi har valt fysikens verb smälter.

Nuläge

Vi går Läslyftet med inriktningen Natur, teknik och språkutveckling. Där ska vi jobba med ett naturvetenskapligt verb och vi pedagoger har valt verbet smälter. 

Mål

Barnen ska få prova på olika tekniska lösningar

Väcka barnens intresse för fysik och teknik.

Ge barnen ett större ordförråd och kunskap om tekniska termer.

Syfte

Läslyftet väckte tanken hos oss att jobba runt ett verb istället för som vi oftast gör runt ett substantiv. 

Genomförande

Vi fryser is kuber där vi även har gömt en bokstav, barnen får med hjälp av olika tekniker försöka få kuben att smälta. Vi kommer använda oss av hårtork, salt, varmt och kallt vatten. När isen smält hittar vi en bokstav vem börjar på den bokstaven jämföra med alfabetet vad kan det vara för bokstav.

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar löpande och även tillsammans med barnen

Ansvar

Alla pedagoger på Ängen 

Uppföljning

Innan nästa träff av Läslyftet i nov. -20

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,