Rutschkana

Barnens olika experiment med saker som åker/glider/rullar neråt

 

 

Datum för undervisningstillfället: 2020-09-30

Undervisningsgrupp/antal barn: 10

Pedagog/pedagoger: Arezoo, Solin och Frans

 

Vad har barnen fått vara med om under detta undervisningstillfälle? Barnen har själva visat att de gärna låter olika saker (bollar, dockor, bilar, nappar, klossar, m.m.) åka i rutschkanan inomhus och dessutom har de släppt plastäpplet i röret på gården. Vi har pratat om att de är fascinerade av detta och har därför satt upp ett sluttande rör på väggen inne på Bofinken. I inneverksamheten erbjöd vi barnen bollar m.m. och visade att de kan åka genom röret. Sedan lät vi barnen själva experimentera fritt med röret.

 

Vad verkade barnen mest upptagna/mest intresserade av? Stoppa in diverse leksaker i rörets nedre del: boll, bil, tygkakor och pappmugg. De verkade vilja uppnå någon sorts effekt. De petade in fler saker. När de petade in bollen där nere ramlade den ut och då petade de in den igen.

 

Hände något oväntat under undervisningstillfället? Vad ledde det till i så fall? Att alla barn började med rörets nedre del. Och att de efter flera försök bytte och började pröva rörets övre del.

 

På vilket sätt dokumenterades undervisningstillfället? Med film och foto.

 

Hur återger vi dokumentationen till barnen för gemensam reflektion?

Vi kommer visa bilderna och filmerna för barnen på väggen med storbildsprojektor.