Räkna bråk i årskurs 3

Du får bekanta dig med bråk i matematikens värld. Du får träna dig att läsa och skriva bråk och jämföra några vanliga bråk.

Vi ska lära oss att läsa bråk, skriva bråk, avläsa bilder av bråk, veta hur många delar det går på en hel, kunna storleksordna bråk. Vi ska också arbeta med skillnaden mellan del av helhet och del av antal.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi arbetar med konkret materiel för att se delar och helhet. Vi arbetar tillsammans på tavlan och du arbetar individuellt i din räknebok.

Vad som kommer att bedömas:

Jag vill se/höra att du kan läsa bråk, skriva bråk, avläsa bilder av bråk, veta hur många delar det går på en hel och kunna storleksordna bråk.

Hur du får visa vad du kan:

Du visar att du kan genom att vara aktiv när vi arbetar gemensamt på tavlan och/eller med konkret materiel. Du kommer arbeta med en parkompis men även i grupp. Kunna redovisa och diskutera tillsammans. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.