<h2>Arbetsomr&aring;de&nbsp;&nbsp;</h2>
<p><strong>Rubrik p&aring; arbetsomr&aring;de</strong></p>
<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h2>
<p><strong>Koppla det syfte och centrala inneh&aring;ll som ni ska arbeta under detta arbetsomr&aring;de.</strong></p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>* Kunna anv&auml;nda de grammatiska begreppet som vi l&auml;rt oss under den perioden.</p>
<p>* Du ska kunna arbeta med l&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka fakta texter.</p>
<p>* Du ska kunna samarbeta med kurskamrater och vara aktivt i klassrummet (st&auml;lla fr&aring;gor, diskutera, vara aktiv lyssnare).&nbsp;</p>
<p>* Du ska kunna l&auml;sa en sk&ouml;nlitteratur bok p&aring; albanska och redovisa tills NOVEMBER .&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsmetoder</h2>
<p>* Arbeta i par / grupp</p>
<p>* Tittar korta filmer, bilder som kopplar med tema</p>
<p>* Diskuterar och f&ouml;rklarar betydelse av n&aring;gon ord, begrepp eller kring teman.&nbsp;</p>
<p>* &Ouml;va att prata p&aring; r&auml;tt s&auml;tt i klassrummet.</p>
<p>* Hitta sj&auml;lva sv&aring;ra ord p&aring; lektion via digitala verktyg.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r....</h2>
<p>* Vara aktivt i klassrummet (diskutera, samarbeta, st&auml;lla fr&aring;gor)</p>
<p>* Kan l&auml;sa och tolka , reflektera om texter och j&auml;mf&ouml;ra med svenska spr&aring;ket&nbsp;&nbsp;</p>
<p>* L&auml;sa boken och redovisa vid best&auml;md tid.&nbsp;</p>

Modersmål

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans. 

 Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck. 

 Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige. 

Pedagogisk Planering Höstterminen 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter