<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2>Eleverna ska utveckla sin kunskap och förmåga att
- hantera flera olika nya redskap
- material, tekniker och maskiner
- ta eget ansvar i slöjdarbetet,
- följa instruktioner och arbetsbeskrivningar
- göra planeringar och värderingar av arbetet.<h2>Bedömning - vad och hur</h2>Vad ska bedömas
Bedömning av din förmåga att:
- hantera redskap och tekniker
- ta egna initiativ
- ta emot och arbeta efter instruktioner
- planera och värdera ditt arbete
Hur ska det bedömas
Jag kommer bedöma dig genom observationer under arbetets gång, samt det färdiga resultatet.<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>Genomgångar i grupp och enskilt.
Eleverna skriver planeringar och utvärderingar av sina arbeten.
Eleverna får se hur de olika momenten utförs praktiskt.
Eleverna får under hela arbetsprocessen stöd och hjälp enskilt och i grupp.
Eleverna arbetar enskilt men även tillsammans med kamrater.

Slöjd

Generell planering för trä och metallslöjd år 7-9. 

Grundsärskola år 7-9 slöjd

 formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. 

 Skisser, mönster, arbetsbeskrivningar såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas och följas.

 Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter. 

 Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild såväl med som utan digitala verktyg.

 Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser. 

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om olika slöjdföremål, redskap, verktyg, hantverkstekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Eleven kan på ett delvis fungerande sätt formge och framställa olika typer av slöjdföremål och arbeta med olika redskap, verktyg, och material.

Eleven kan också använda olika hantverkstekniker på ett delvis fungerande sätt.

Utifrån syftet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven material och tekniker i slöjdarbetet och ger enkla motiveringar till sina val.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet.

Trä och metallslöjd åk 7-9, ht 2020 - vt 2021

Matriser i planeringen

Uppgifter