Slöjd -Bundet broderi & maskinsömnad årsk 5

Denna terminen kommer vi arbeta med bundet broderi och lappteknik. Du ska göra ett korsstygns broderi som sedan kommer vara en del av framsidan till en kudde. Kudden ska sys med lappteknik .

Vad

- lära dig skillnaden på bundet och fritt broderi samt vilka material och redskap du ska använda.

- få testa på tekniken och genomföra ett mindre förtest med korsstygn.

- välja ett motiv och hitta ett mönster att brodera.

- montera broderiet på framsidan av en kudde.

- planera, reflektera och utvärdera ditt arbete.

- under hela arbetsområdet arbete med begrepp

- fördjupa dina kunskaper om materialet bomull.

Hur

- tittar på olika instruktionsfilmer, få muntliga instruktioner hur man broderar korsstygn samt tittar på förlagor och färdiga arbeten.

- lära dig om olika material och redskap samt när de använd och hur dessa benämns.

- hitta motiv att brodera genom att rita själv, kopiera från en bok/pärm eller hitta ett motiv på nätet.

- montera broderiet med hjälp av skriftliga och muntliga instruktioner samt följa en arbetsbeskrivning vid arbetet med lappteknik.

- utvärdera arbetet och använda dig av ord och begrepp som ingår i arbetsområdet på din dator.

- fördjupa din kunskaper om materialet bomull genom att delta vid gemensamma genomgångar, diskussioner, se korta videoklipp och besvara frågor om materialet.

Viktiga begrepp 

- Bundet och fritt broderi
- Korsstygn
- Aidaväv
-Trubbig- och spetsig broderinål
- Pärlgarn
- Lappteknik
- Blockhusruta
- Sömsmån
- Tvärnåla
- Vändsy
- Smygsöm
- Pressa
- Bomull
- Stoppning/vadd
- Kant i kant
- Rätsida mot rätsida

Bedömning

Din förmåga att:	Bedöms genom att:
framställa ett korsstygns broderi	tittar på noggrannhet och teknik i ditt broderi
välja lämpliga redskap och material i ditt arbete	titta på vad du valt för material och hur du motiverar för dina val
att planerar arbetet och beskriva din idéutveckling	titta på dina planeringar, mönster och jämföra dessa med ditt arbete
att utvärderar ditt färdiga resultat och din arbetsprocess	titta på din inlämnade utvärdering där du berättar vad du gjort, hur arbetet har gått och varför. Samt ställer frågor under lektionerna om ditt arbete.
att använda slöjdspecifika begrepp	du använder begreppen korrekt muntligt och skriftligt under terminen
resonera och motivera för dina val av material utifrån miljöaspekter	du kan visa på de kunskaper du får under terminen om materialet bomull. Hur du beskriver att materialet påverkar miljön.
driver ditt arbete framåt	titta på hur du väljer handlingsalternativ och om du kan följa arbetsinstruktionen.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

Uppgifter

Planering Korsstygns arbete

Planering korsstygn åk 5.pdf

Teknikövning bundet broderi

teknikövning bundet broderi.pdf