<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du skall f&ouml;rst&aring; hur du g&ouml;r f&ouml;r att s&ouml;ka informationom om religioner s&aring; att du kan beskriva dem och se likheter och skillnader mellan dem.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Begrepp och l&auml;ra inom judendomen, kristendomen och islam.<br /><br /></p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar, se filmer och s&ouml;ka information om religionerna. Du kommer sj&auml;lvst&auml;ndigt sammanfatta dina kunskaper i kunskapskartor.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du visar dina kunskaper efterhand vid olika typer av f&ouml;rh&ouml;r. I slutet av arbetsomr&aring;det ska du &auml;ven j&auml;mf&ouml;ra religionerna. Du visar som vanligt ocks&aring; kunskaper under lektionerna.</p>

Religionskunskap

Bedömning

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Abrahamitiska religionerna åk8 ht20

Matriser i planeringen

Uppgifter