Funktionshinder och tillgänglighet

I den här delen av kursen kommer vi arbeta med skapande av tillgänglighet för människor med funktionsnedsättningar inom verksamheter.

I den här delen av kursen kommer vi jobba med fritid, friskvård och funktionsnedsättningar. Arbetet kommer bestå av diskussioner, "skolspaning" - hur tillgänglig är vår skola? Redovisning av olika idrotter för personer med funktionshinder samt avslutas med en inlämningsuppgift om funktionshinder och fritidsaktiviteter. 

Kunskapskrav vi kommer beröra under denna del handla om:

Eleven beskriver översiktligt fritidens och idrottens betydelse för individer, grupper och samhälle. Dessutom redogör eleven översiktligt för människors fritidsvanor och fritidsaktiviteter samt vilka faktorer som påverkar människors fritidsvanor och fritidsaktiviteter. Eleven beskriver även översiktligt hur fritidsverksamheter är organiserade och bedrivs. I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar enkla samband och drar enkla slutsatser.

Uppgifter

Fritid och funktionshinder

Du kommer till det här arbetsmomentet få fördjupa dig kring ett funktiosnhinder och hur detta påverkar individens fritid. Till funktiosnhindret ska du fundera kring fritiden - hur påverkas denna? Vad finns för aktiviteter? Eventuella hjälpmedel - vad kan behövas till detta?

Mer info i classroom!