Good stuff - Food ÅK7

Next section in English will be about food. In Good Stuff there is a chapter called "Food", in which we will meet different types of food from different areas in the world.

Subsection: My Canadian Blog, p 18-19

We will listen to the subsection, read it and translate it. 

Workbook pages: 21-22.

Extra exercise is provided the last lesson of the week, if the workbook exercises are done. 

Test preparations plus test (your last English class of the week).

The test:

Grammar - Pronouns and nouns in plural

On the words from "Money", plus som extracts from the texts to translate. 

New subsection: Pizza for Two, p. 20-21.

Listening

Reading

Understanding

Words for next week on page 20.

Workbook pages: 23-24.

Play the dialogue!

In groups of three: waiter, Esther and Casper. 

Choose which character you want to play and the get along!

New grammar section: Preteritum

"Enkel dåtid" .

Regelbundna - slutar med -ed. Exempel: I usually play football, but yesterday I played floorball.

Oregelbundna. Exempel: Yesterday, I hurt my knee.

Pågående preteritum: när något hände över tid eller vid ett speciellt tillfälle används en pågående form av dåtid.

Exempel: I was reading a book when the phone rang. 

p. 136-139, 142-143, 148-149.

 

Word test: the words on p. 20.

Continue work with grammar: preteritum.

New grammar section: Futurum 

"Framtid" 

I am going to vs. I will. 

p. 154-157. 

New subsection: Fast food, p 22

Words the first two paragraphs in the marginal on p. 22 (fast food - vegetarian).

Workbook pages: 27-28. 

 

Recap: The grammar sections - past tense and future

Time for own work!

You are to write a christmas tale and you must choose one of the tenses we have learnt the last two weeks -   past tense or in furute tense. The tale should be about a page, computer written, Times New Roman, 12 pt. 

Alternative 1: Past tense

Write a page where you use past tense. Write a christmas tale! 

Alternative 2: Future tense

Write a christmas tale about the Father Christmas' busy christmas day, or something else. 

Due date for the essay is 10/12. Essays that are handed in later may not be corrected in time. Your grades are set 16/12. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.

Kriterier

• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Uppgifter

I am a chef (the video of you "cooking")

På fredagen ska ni lämna in era videor där ni antingen låtsas att laga mat eller gör det på riktigt. Det som är viktigt att ni kommenterar det ni gör på engleska så att jag skulle också kunna laga samma rätt. Glöm inte säga vilka ingredienser du använder och hur mycket, berätta vad och hur du gör. Jag behöver inte kunna se era ansikten om ni inte vill, men det är alltid trevligt om det ser ut som ett matlagninsprogramm på TV.

För att spela in din video kan du använda appen Screencastify som jag hade visat hur man kan ladda ner den i fredags. Fråga mig under veckan om du inte vet hur man gör. Videon ska bifogas här.

Läxa till fredagen v.42

Hej,

Du ska arbeta med dialogerna på s. 20-21 i Good Stuff textboken och välja tio ord. Skriv de ner i ett dokument på driven och oversätt dem till svenska. Använd sedan denna länk för att hitta tre synonimer för varje ord. Skriv

Scanned from a Xerox Multifunction Printer-2.pdf

dessa synonimer bredvid orden i ditt dokument.

https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english-thesaurus

Essay in past or future tense

You are to write an essay and you must choose one of the tenses we have learnt the last two weeks - past tense or in furute tense. The essay should be about a page, computer written, Times New Roman, 12 pt. The essay can either be fictional (påhittad) or a true story. Alternative 1: Past tense Write a page where you use past tense. Write about something you have done - a journey, a memory, a special day in your life, your last birthday for example. You can also come up with a fictional story, but it still needs to be in past tense. Alternative 2: Future tense Write about something you are going to do or something you want to do later in life, tomorrow or in a year. It can be a trip somewhere, a future job, family etc. It can be based on your own hopes and dreams, but you can also lie and write something fictional.