Matteus förskolor-Grundplanering 1 2020 - Förskolan Resedan - Gröna Höjdarna

Här organiserar ni uppstarten av höstterminens projektarbete med kopplingar till läroplanen, verksamhetsplanen och enhetens utvecklingsområden. (Denna görs i maj -augusti)

Tänk kring dessa frågor inför uppstarten:

 

- Hur organiserar vi för ett välkomnande under den första tiden efter sommaren?

 

Hav och vattentema över hela avdelningen.

Vi ska organisera och ställa iordning de olika hörnorna, tydligt med skyltar var alla saker ska finnas.

Kuben - plasta in havsvågor, havsbilder till golvet, projicera vattenvideor på kuben. Stenar, snäckor, krabbor, vattendjur ska finnas i kuben. Vita och blåa tyger, runtomkring. 

Bygghörna - lego, duplo, klossar, djur, tågbana, tåg

Naturhörna - naturmaterial (kottar, stenar, snäckor, kastanjer, löv, ekollon), förstoringsglas, luppar, naturböcker

Rörelserum/rolleksrum/musikrum/vilrum - yogamattor att göra yoga, kullerbyttor, hoppa på och att sova på.
Instrument (trummor, maracas),saker att bygga hinderbana med, bollar, rutschkana, yogamattor, rockringar, ärtpåsar, tunnel, balansstenar, kännselbollar och sinnesplattor. Utklädningskläder, krokar och låda till utklädningskläder, speglel, låda med kökssaker. Mörkläggningsgardiner för mörkläggning och ljuddämpning.

Ateljé - (målarhörna, lerbord, ritbord), krämfärger, lera, kritor, färgpennor, saxar, lim, pärlor, lerverktyg, kavlar, snäckor, stenar, inspirationsbilder. 

Ljusbord - material till ljusbordet, genomskinliga klossar, kapsyler, pärlor, små glitterformer.

Läshörna - (i hallen) mycket böcker, böcker om vatten

Vattenbord vid handfaten.

Hall, yttre och inne - foto och namn

 

-  Tankekarta- starta med att göra en tankekarta kring det gemensamma ämnet. (Finns mall i stödmaterialsmappen.)

 

Tankekartan finns sparad på Gröna Höjdarnas mapp.

 

- Hur förbereder vi lärmiljön för att väcka barnens nyfikenhet kring vårt gemensamma ämne?

 

Se under tidigare fråga, "Hur organiserar vi för ett välkomnande under den första tiden efter sommaren?"

Vattenbord, material till vattenbordet.

Faktaböcker om vatten

Bilder av vattenlevande djur.

Projicera vattenmiljöer, i byggrummet, vid vattenlek, i ateljén, vid lunchen. Vi behöver en projektor!!!

Se till att alla rum är vatteninspirerande.

Bilder på vattendroppar, blått och vattentema, havet.

Plastfickor med blå färg att måla i.

Sinnesflaskor - blå färg, paljetter, glitter, stenar, snäckor, sand, en med brunt och grumligt vatten, plastrester, sjöjungfrur, krabbor.

Lista på filmer om vatten, ur.se, se Ponjo.

Låna böcker om vatten på biblioteket

Fontänen vid Guldhuset, Dammen i Sinnenas trädgård, Observatorieparkens vattenfall och Vattenfallet i Tegnérlunden.

Vattnets kretslopp, film, bilder till väggen.

Reningsverk, se film, skriv ut bild till väggen.

 

- Vilket material behöver vi komplettera med? (förbered önskelista)

Högtalare - till varje rum, minst tre

Projektor!!

Böcker - fakta om vatten

Sand till sandbordet

Kork/propp till vattenbordet, det saknas nu.

Snäckor

Stenar

Mått, decilitermått, matsked, kryddmått

Korkar

Havsdjur, delfiner, fiskar, krabbor, maneter, sjöstjärnor, hajar

Ljusbord

Madrasser och kuddar till läshörnan

Äggmikroskop

Oh apparat

Blått tyg

Grönt tyg

Kuddar och täcken till alla barn x 17

Rullpallar 2st

Mörkläggningsgardiner till rörelserummet (för mörkläggning och ljuddämpning)

 

- Vilka mötesplatser behöver vi skapa så att barnen kan utforska och mötas kring det gemensamma ämnet? 

Se tidigare anteckningar om miljön.

Vattenbordet

Bygghörnan- bygga med rör - reningsverk.

Bygga vattnets kretslopp - moln, vattenånga.

Ateljén - måla vatten, rita vattnets kretslopp, bilder på vattnets kretslopp att inspireras av.

Lera - gör vattendjur, vågor, bilder på vågor, vattendjur att inspireras av.

Rörelserummet - vattenmusik att dansa till, bilder på simrörelserna.

Vattenmusik "Skönhet av vatten".

 

Vilken form av undervisning ska barnen erbjudas den första perioden vid terminsstart, gör en planering för er grupp. (görs augusti)

Undervisningstillfällen:

1. Undersöka flytförmåga vid vattenbordet

Material - stenar, korkar, snäckor, kastanjer, kottar med mer.

2. Utflykt till vattenfallet i Tegnerlunden - undersöka vattnets kraft

Ta med något som kan följa fallet och hovar att fiska upp det med.

Ankor, flaskor, båtar.

3. Sötvatten och saltvatten

Blanda till saltvatten - låt barnen smaka på vanligt vatten (sötvatten) och saltvatten

4. Vattendansutflykt

Ta med: Bluetoothhögtalare vattenmusik, tunna små tyger, inspirationsbilder, ordbilder tex, vågor.

5. Vattendans i rörelserummet

En korg med sjalar att dansa med.

6. USB-microskåp

Hämta vatten från tillexempel Brunnsviken, med barnen.

Undersök vattnet med hjälp av USB-microskåpet.

7. Stopmotionfilmer

Vattendjur

8. Undersöka is

9. Utflykter till vatten i staden