Teknik åk 3

Vad är teknik egentligen? Vi ska se hur några av de enkla maskinerna fungerar. Vilka tekniska lösningar har vi människor härmat från naturen? Vilka tekniska lösningar kan man hitta på en lekplats? Hur har tekniken förändrats genom tiderna? Vi kommer också att göra experiment, konstruera och bygga själva.

Vad är teknik?

Vi ska ta reda på vad teknik är och vad det betyder för oss människor.

Vi ska ta reda på hur tekniken har förändrats. 

Vi ska se hur några av de enkla maskinerna fungerar. 

Det här ska du lära dig:

Vi kommer att arbeta med områdena:  Teknik Hemma, Teknik i skolan,  Teknik i  Lek och fritid.

Ta reda på vad teknik är och vad det betyder för oss människor.

Ta reda på hur tekniken har förändrats.

Hur några av de enkla maskinerna fungerar.

Lära er om programmering. 

Bygga efter egna skisser

Lära mer om enkla mekanismer

Begrepp: hävstång, lutande plan, kil, hjul, skruv, stabilitet, hållfasthet, konstruktion, funktion.

Dokumentera ditt arbete

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att läsa och diskutera texter ur Teknikboken,

Vi kommer att samarbeta kring teknikfrågor 

Vi kommer att bygga och konstruera.

Vi kommer att programmera både med Beboot och via dator.

Vi kommer att se filmer om teknik.

Det här kommer att bedömas:

Din förmåga att undersöka några vardagliga föremål.

Din förmåga att arbeta med konstruktioner.

Din förmåga att arbeta med enkla dokumentationer, tex skisser .

Din förmåga att med hjälp av ledande frågor kunna arbeta och använda enkla ord och begrepp.

Din förmåga att ge exempel på några vardagliga föremål som har förändrats över tid.

Din förmåga att delta i samtal om teknik.

Din förmåga att arbeta med grundläggande programmering, konstruera utifrån enkla beskrivningar och instruktioner samt egna skisser.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.