M&aring;l:
Att barnen ska kunna kommunicera genom ord och tecken, uttrycka sina inre bilder samt ha en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r det talade spr&aring;ket.
Kriterier:
Barnen lyssnar p&aring; varandra och v&aring;gar uttrycka vad de tycker, k&auml;nner och t&auml;nker samt l&ouml;ser konflikter och problem med hj&auml;lp av det verbala spr&aring;ket.
Barnens ordf&ouml;rr&aring;d och ordf&ouml;rst&aring;else utt&ouml;kas kontinuerligt.&nbsp;
Barnen kan med hj&auml;lp av sin fantasi uttrycka sina inre bilder.
Metoder:
Hela dagen arbetar vi med spr&aring;k, ord, begrepp, bokst&auml;ver, skrift, &nbsp;uttryck, rim och ramsor p&aring; Gr&auml;shoppan. B&ouml;cker, sagor och ber&auml;ttelser &auml;r en viktig del av v&aring;r verksamhet. I sagans magiska v&auml;rld upplever vi genom spr&aring;ket olika &auml;ventyr i v&auml;rlden. Vi pratar om orden, hur de l&aring;ter, vad de betyder. Vi &aring;terber&auml;ttar och reflekterar tillsammans. Syftet med arbetet kring b&ouml;cker, sagor och ber&auml;ttelser &auml;r att vi vill leka in barnens spr&aring;kmedvetenhet samt f&ouml;rbereda dem inf&ouml;r skriv och l&auml;sinl&auml;rningen. Genom rim och ramsor blir barnen medvetna om sitt spr&aring;k, hur orden l&aring;ter och ser ut samt fyller p&aring; sitt ordf&ouml;rr&aring;d.&nbsp;
Vi genomf&ouml;r en del av v&aring;r spr&aring;kundervisning i mindre grupper d&auml;r vi utmanar varje barn utifr&aring;n deras spr&aring;kliga f&ouml;ruts&auml;ttningar. Vi upplever att det ger det enskilda barnet m&ouml;jlighet att v&auml;xa och utvecklas i sin f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta, kommunicera och f&ouml;rst&aring;.
Vi arbetar ocks&aring; mycket med bilder och tecken som st&ouml;d f&ouml;r att f&aring; en tydlighet i dagen samt hj&auml;lpa barnen att f&ouml;rst&aring; och s&auml;tta ord p&aring; vad de vill uttrycka.
&nbsp;I alla vardagssituationer tar vi tillvara m&ouml;jligheten att samtala tillsammans, barnen f&aring;r d&aring; tillf&auml;lle att prata, lyssna, samspela och l&auml;ra av varandra. Vi l&auml;gger stor vikt vid att alla barn f&aring;r komma till tals och bli lyssnade p&aring;.
Indikationer:
N&auml;r barnen kommunicerar i samf&ouml;rst&aring;nd och f&ouml;rst&aring;r varandra i olika situationer.
Barnens ord och teckenf&ouml;rr&aring;d v&auml;xer och de anv&auml;nder sig av de nya orden.
Barnen kan med hj&auml;lp av sin fantasi skapa sammanh&auml;ngande ber&auml;ttelser och stories i sin lek.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

Språk och kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter