Vatten bara vanligt vatten

Projektplan över projekt på Gläntan Röd Läsåret 20/21. Barn 1-2 år

Val av projekt

Hällby förskolas fokusområde: Naturvetenskap och teknik
Gläntan Röd projekt: Vatten

Projektnamn: Vatten, vatten bara vanligt vatten

Projektstart: V. 44

Bakgrund:

Vi har under undersökningsfasen sett ett stort intresse för vatten hos barnen. Vatten är något som finns i deras vardag både ute och inne. Barnen lockas, fascineras och är intresserade av vatten. De vill gärna stå länge vid handfatet och plaska med vattnet när de tvättar händerna och ute är det roligt att hoppa i vattenpölarna. När vi har utforskat vatten inne visar barnen stor glädje och är fokuserade på uppgiften att hälla och ösa med vattnet och upptäcka vattenhjulet. Barnen utforskar vattnet med alla sinnen och använder känsel, smak, lukt, syn och hörsel.

Didaktiska frågorna
Syfte:

Vårt syfte med projektet är att barnen ska få upptäcka och utforska vattnets olika former som flytande, fast och gas. Få en förståelse för vad vi använder vatten till och vart vattnet kommer ifrån. Vi vill att arbetet ska präglas av barnens, intresse, behov, nyfikenhet och upptäckarglädje. Genom att till exempel experimentera på ett lekfullt sätt och använda våra sinnen ger vi barnen möjlighet att utveckla kunskaper kring fenomenet vatten.

Mål: från Läroplanen för förskolan Lpfö 18

Utbildningen i förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande. Den ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

-nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

-förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik.

-förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka ny sätt att förstå sin omvärld,

-intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Metod/Hur?
Vi låter barnen upptäcka vatten med alla sinnen. Med hjälp av en vattendroppe (vår projektmaskot) får barnen upptäcka vattnets olika former. Vattendroppen ger barnen små uppgifter att göra. Vattendroppen vill så gärna prata och berätta för barnen allt om vatten samt upptäcka vatten tillsammans med barnen. Men vad heter vattendroppen? Kan vi tillsammans komma fram till ett namn? 

Vad?

Experiment (Utforska vattnets olika former, flytande, fast, gas mm.)
Flyta-sjunka
Varmt-kallt
Målarfärg

Vi observerar vad barnen gör och vad som händer för att kunna följa barnens intresse under projektets gång. Vi planerar sedan vidare för att ge barnen nya utmaningar och tillfällen att utforska vatten i olika sammanhang.

 När?

Vi har projekttid tisdag, onsdag och torsdag, då arbetar vi med vårt projekt.

Dokumentation:

Vi dokumenterar barnens lärande genom att fotografera och videofilma med vår IPad. Vi sätter upp dokumentation från projektet på vår projektvägg i hallen på Röd. Alla barn kommer att i läsårets slut få en lärlogg i Unikum med fokus på barnens lärande och utveckling i projektet. 

Vi kommer att reflektera med barnen samt i arbetslaget under projektets gång.