Crime

What is a crime? Is there a crime you could commit? Is there a perfect crime? Those are the kind of questions that we´ll be investigating during this working area. So come on detectives, let´s investigate!

Tidsperiod

v. 41 – 45

 

Vad ska jag lära mig och hur ska jag visa det?

 

•  Vi utgår från kapitlet ”Crime” i Good Stuff C och jobbar även med andra separata uppgifter kopplade till ämnet och du visar din förståelse genom att återberätta, svara på frågor och diskutera.
•  Du kommer att diskutera brott och händelser i grupp eller par samt redovisa det som ni kommer fram till.
• Du kommer att ha glosförhör - skriftliga meningar att översätta.
•  Du kommer att skriva en egen text på temat "Crime". Där visar du att du kan uttrycka dig i skrift och använda orden som du har lärt dig.
• Du kommer att arbeta med Grammatik - genomgångar och övningar i Good Stuff C.
•  Du kommer att få se Sherlock Holmes and the Case of the Silk Stocking. Du visar din förståelse genom att diskutera och svara på frågor.

 

 Kopplingar till läroplanen

 Syfte

• Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

 

 Centralt innehåll

 

·        Kommunikationens innehåll - Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.

·        Lyssna och läsa - reception Talad engelska och texter från olika medier.

·       Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.

·       Lyssna och läsa - reception Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.

•    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.