Genetik och Evolution åk 9

Hur startade livet? Varför ser världen och allt i den ut som de gör? Stora viktiga frågor som alla ställer sig någon gång i livet.

Syfte

I Lgr 11 står det att vi ska lära oss om evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Dessutom kommer genetiken in med hur det fungerar i olika arter och hur vi människor kan påverka arter med gentekniken. Detta är viktiga frågor och ställningstaganden att resonera kring.

 

Lektioner och arbetssätt

Vi kommer arbeta med området fram till och med vecka 46.

Vi kommer jobba med en PP, boken och se utbildningsfilmer.

Det kommer bli 1 laboration om genetik där eleverna skriver en labbrapport..

Området avslutas med ett prov.

Detta ska jag kunna

• Begreppen 
  • arv
  • DNA
  • genetisk variation
  • klon
  • stamcell
  • biologisk mångfald
  • naturligt urval
  • habitat
  • isolation
• Vad som påverkar våra egenskaper
• DNA-molekylens uppbyggnad och funktion
• Mutation och hur det kan uppkomma, samt vad de kan bilda
• Hur proteintillverkning sker
• Mitos och Meios
• Hur vi ärver egenskaper
• Dominanta och recessiva gener
• Vem Gregor Mendel var
• Rita korsningsschema
• Vad "skräp-DNA" är
• Vad genteknik är
• Vad vi kan använda genteknik till
• Vad förädling är
• Vad det kan finnas för moraliska och etiska dilemman med genteknik
• Evolutionsteorin och hur vi kan hitta bevis för den
• Människans utveckling
• Vem Charles Darwin var  
• Hur miljö "styr" evolutionen

Examination

Provet kommer vara v 46. Utöver provet kommer en rapport skrivas som ska lämnas in senast en vecka efter genomförd laboration. Samt kommer löpande bedömning ske under lektioner och laborationen om hur du arbetar och vad du bidrar med i diskussioner och frågor. 

Uppgifter

Instuderingsfrågor till provet

Instuderingsfrågor Genetik och Evolution.docx

Genetik och evolution PowerPoint

1601189851014_genetikochevolution (1).pptx