Matteplanering kapitel 2 Geometri

VI lär oss mer om geometri!

INNEHÅLL/CONTENT

Varje lektion kommer att inledas med en kortare eller längre genomgång.  Alla genomgångar skrivs i sen rosa skrivboken.

Vecka	Sidor	Övrigt
41	56 - 59
42	60 - 65
43	66 - 71	Diagnos
44	LOV	LOV
45	Röd/Blå-kurs Repetition
46	Röd/Blå-kurs	PROV

 

Det viktigaste är att du förstår, inte att du gör alla uppgifter. Varje torsdagslektion kommer jag att kolla så att du ligger i takt med planeringen. Om du ligger efter behöver du arbeta hemma. Det är läxa att ligga i takt med planeringen.  

MÅL/TARGET

När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig att: 

• beräkna omkrets och area av cirkel och cirkelsektor
• beräkna volym och begränsningsytans area av en cylinder
• beräkna volym av spetsiga kroppar och klot
• omvandla enheter för sträcka, area och volym

Begrepp du behöver:

dimension, längd, sträcka, volym, yta, area, kropp, meter, kvadratmeter, kubikmeter, omkrets, cirkel, diameter, radie, hektar, cirkelbåge, cirkelsektor, basyta, cylinder, mantelyta, begränsningsyta, kon, pyramid, klot

MATERIAL/RESOURCES

Matte Direkt 8 - kapitel 2 

Repetition 6 - 10 sid 263 - 267

"Nyckeln" (Orangeaboken)

Delavstämning via Diagnos

Filmgenomgångar:

BEDÖMNING/ASSESSMENT

Resonerar under gemensamma arbetsuppgifter.

Prov på kapitlet.

Prov på de 4 räknesätten

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.