Demokrati VS Diktatur - Sverige, USA och världen 2020

Vad är skillnaden mellan en demokrati och en diktatur? Hur styrs olika demokratier i världen? Hur styrs Sverige? Varför är USA så viktigt att kunna något om? Och hur kommer det gå i presidentvalet?

Samhällskunskap - innehåll och arbetsgång

I samhällskunskap gäller det att ni skall kunna förstå hur vikten av demokrati och vilka oliktå typer av statskick det finns i världen. Ni skall också följa dagsaktuella samhällsfrågor genom att kritiskt granska det svenska valet. Dessutom skall ni lära er om hur Sverige styrs. Sammanfattningsvis skall ni: 

• Inhämta kunskaper om de ideologier som de svenska politiska partierna grundar sig på, och hur demokratin slog igenom i Sverige.
• Förstå det demokratiska systemet, med dess krav och rättigheter för medborgarna.
• Kunna förklara skillnaden mellan demokrati och diktatur och genom aktuell forskning förstå varför demokratiska 
  system är bättre icke-demokratiska. 
• Kunna redogöra för riksdagen och deras uppgifter samt det parlamentariska systemet och det svenska valsystemet.
• Kunna redogöra för regeringen och dess uppgifter, regeringsbildande, och olika typer av regeringar.
• Visa kunskaper om det olika stats- och styrelsekick i världen (Exempel: Tyskland, Ryssland och USA) samt kunna
  jämföra och argumentera kring varför vissa styrelsekick är bättre än andra. 
• Veta EU:s uppgifter och FN:s roll i världen. 

I samhällskunskap kommer du arbeta med bok och/eller texthäfte med tillhörande instuderingsuppgifter samt kommer du få enskilda instruktioner för att göra en jämförande analys mellan två olika styrelseskick. Utöver detta är det viktigt att följa mediabevakningen kring presidentvalet i USA då vi kommer resonera mycket om detta och vad olika utslag kan komma att innebära. 

Tidsåtgång 

Vi kommer arbeta med detta avsnitt under veckorna 41-49 på SO-lektionerna. Redovisning sker under
vecka 49 och är beskriven under bedömning.

Bedömning 

Kunskapskraven för respektive ämne står angivna i "Kunskaper" här på UNIKUM. Förutom löpande bedömning på lektionerna när det gäller ditt arbete och deltagande i diskussioner och resonemang så kommer du få redovisa dina kunskaper genom att lämna in en jämförande analys av politiska system i världen samt skall du skriva en faktatext om en valfri svensk statsminster. Vi kommer också löpande ha läxor som skall lämnas in löpande.

För ovan redovisningar ges enskilda instruktioner under So-Classroom under kursens gång. Det är viktigt att du dessutom gör löpande uppgifter i undervisningen där ni kommer ha läxor att lämna in, för att stämma av så att ni förstår de olika områdena vi behandlar. Jag kommer att lägga ut dessa datum för läxförhör i hembrevet och på Classroom. Notera även att detta är det sista stora området i samhällskunskap (kommer ett mindre i samhällsekonomi på VT) och har därför väsentlig inverkan på ditt slutbetyg. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Några olika stats- och styrelseskick i världen.
• Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
• Europeiskt och nordiskt samarbete, dess bakgrund och innehåll.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.