Året

Du ska under året få lära dig om våra årstider och vad som händer i naturen med växter och djur. Du ska också få lära dig om våra högtider och traditioner.

Mål

Att kunna:

• årstiderna
• månader
• veckodagarna
• namnge något som är speciellt för varje årstid
• namnge några av våra högtider och i vilken årstid de infaller
• berätta om något djurs och någon växts anpassning till de olika årstiderna
• berätta om något djurs och växts livscykel
• sjunga någon sång med anknytning till årets växlingar
• rita och måla bilder som illustrerar årstiderna

Innehåll

Exempel på saker du kommer att få arbeta med och träna på:

• årstidernas namn och ordning
• månadernas namn och ordning
• veckodagarnas namn och ordning, samt var de har fått sina namn från
• vad som är speciellt för varje årstid
• några av våra högtider och i vilken årstid de infaller (alla helgons dag, jul, påsk)
• djurs livscykler och anpassning till de olika årstiderna, till exempel ekorre, björn, och stannfåglar
• växters livscykler och anpassning till de olika årstiderna (träd, svampar, blommor)
• lyssna på och sjunga sånger med anknytning till årets växlingar 
• rita och måla bilder som illustrerar årstiderna med hjälp av olika tekniker
• Elsa Beskows böcker som kan kopplas till årstidsväxlingar (Tomtebobarnen, Tummelisa, Olles skidfärd)

Arbetssätt

 Vi ska:

• läsa om året och naturen
• samtala om året och naturen
• skriva gemensamma texter
• se på filmer kopplade till året
• lära oss om året genom samarbetsövningar
• måla bilder och sjunga sånger
• läsa böcker som kan kopplas till årstidsväxlingar 
• ha frågesporter och tipspromenader

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att:

• namnge de fyra årstiderna
• namnge årets månader
• namnge veckodagarna
• berätta något som är speciellt för varje årstid
• namnge några av våra högtider och i vilken årstid de infaller
• berätta om något djurs och någon växts livscykel och deras anpassning till de olika årstiderna
• delta i sång- och bildaktiviteter med anknytning till arbetsområdet

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.