قد تُزاد الألف في العربية من دون النطق بها وتسمى بالألف الفارقة
Österåkers gymnasium, Österåker · Senast uppdaterad: 7 oktober 2020
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Egen språkproduktion i skrift med anpassning till innehåll och mottagare samt utveckling av strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap.
Ord- och begreppsförråd.
Språkriktighet, stil och struktur i samband med talade och skrivna texter.
Kriterier (3)
Eleven läser relativt obehindrat texter av olika karaktär på modersmålet och redogör utförligt och nyanserat för innehållet i texten samt formulerar välgrundade och nyanserade egna tankar och iakttagelser med utgångspunkt i det lästa.
Eleven läser relativt obehindrat texter av olika karaktär på modersmålet och redogör utförligt för innehållet i texten samt formulerar välgrundade egna tankar och iakttagelser med utgångspunkt i det lästa.
Eleven läser relativt obehindrat texter av vardaglig karaktär på modersmålet och redogör översiktligt för innehållet i texten och några tankar som läsningen har väckt.