<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>I bild ska du utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p><br />analysera och diskutera olika bilder<br />skapa bilder med olika tekniker och verktyg&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br />arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda olika material och tekniker&nbsp;f&ouml;r att g&ouml;ra olika bilder</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att analysera bilder</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna och ta instruktioner inf&ouml;r uppgifter.</li>
<li>v&aring;ga prova och inte ge upp om det blir fel.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<ul>
<ul>
<li>arbeta med&nbsp;olika tekniker och material</li>
<li>skapa bilder med hj&auml;lp av kritor, blyerts, flask- och vattenf&auml;ger</li>
<li>l&auml;ra dig hur man blandar olika f&auml;rger</li>
<li>analysera olika bilder</li>
</ul>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Bild

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i <em>huvudsak fungerande</em> sätt för att skapa olika uttryck. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>viss anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

Bild åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter