<h3>L&auml;randem&aring;l</h3>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig och tr&auml;na mer p&aring;&nbsp;</p>
<ul>
<li>l&auml;gesord</li>
<li>avst&aring;nd, riktning, riktm&auml;rken och hur de anv&auml;nds vid f&ouml;rflyttning</li>
<li>avbildningar av verkligheten, foto</li>
<li>hur programmering anv&auml;nds f&ouml;r att styra f&ouml;rem&aring;l</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Du kommer att</p>
<ul>
<li>f&aring; tr&auml;na p&aring; l&auml;gesord i en-till-en-undervisning med anpassat material</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att f&ouml;lja enkel karta med tydliga riktm&auml;rken</li>
<li>fotografera olika konstf&ouml;rem&aring;l, skulpturer i samh&auml;llet</li>
<li>programmera i olika appar i en-till-en-undervisning</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du&nbsp;</p>
<ul>
<li>utf&ouml;ra praktiska &ouml;vningar d&auml;r du visar att du kan n&aring;gra l&auml;gesord (t ex p&aring;, under, bakom)</li>
<li>delta i att f&ouml;lja enkel karta</li>
<li>sj&auml;lvst&auml;ndigt fotografera de konstverk vi bes&ouml;ker</li>
<li>sj&auml;lvst&auml;ndigt programmera i appar</li>
</ul>

Verklighetsuppfattning

 reflektera över samband mellan orsak och verkan, 

 identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.

Avstånd, riktning, riktmärken och kännemärken och hur de används vid förflyttning.

Avbildningar av verkligheten, till exempel bild, foto och film.

Några vardagliga föremål som styrs av datorer och program. Hur programmering används för att styra föremål, till exempel rörelse.

Redskap, teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

 Dessutom <em>deltar </em>eleven i övningar om objekts beständighet och i bedömningar av avstånd och riktning.

 Eleven <em>deltar </em>i undersökningar av hur några tekniska föremål används och fungerar och i kommunikation om hur redskap och teknisk utrustning kan användas på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Eleven <em>identifierar </em>ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Veu (J)

Matriser i planeringen

Uppgifter