<h2><strong>M&aring;l</strong> och syfte</h2>
<p><span style="color: #000000; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; background-color: #ffffff;">Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den.&nbsp;</span></p>
<p>N&auml;r vi arbetat f&auml;rdigt med omr&aring;det skall du:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till n&aring;got gammalt l&auml;ngdm&aring;tt (tum, aln, famn, fot)</li>
<li>kunna m&auml;ta och j&auml;mf&ouml;ra olika l&auml;ngder utifr&aring;n de grundl&auml;ggande l&auml;ngdenheterna m, dm, cm och mm</li>
<li>k&auml;nna igen och kunna beskriva vanliga geometriska figurer (kvadrat, rektangel, triangel och cirkel samt kub, r&auml;tblock, klot, cylinder och kon)</li>
<li>kunna ber&auml;kna omkretsen av m&aring;ngh&ouml;rningar.</li>
<li>kunna ber&auml;kna arean av kvadrater och rektanglar.</li>
</ul>
<p>Aktuella matematikord: str&auml;cka, meter, decimeter, centimeter, millimeter, kub, r&auml;tblock, kon, klot, cylinder, tetraeder, pyramid, sida, h&ouml;rn, kant, l&auml;ngd, bredd, omkrets</p>
<h2><strong>Undervisning</strong> &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p>Vi kommer ha gemensamma genomg&aring;ngar och d&aring; &auml;r det viktigt att du &auml;r med och diskuterar olika tankes&auml;tt och metoder att l&ouml;sa uppgifterna. Vid probleml&ouml;sning kommer vi att arbeta utifr&aring;n EPA (enskilt, par samt alla tillsammans). Du f&aring;r g&ouml;ra praktiska &ouml;vningar kopplade till m&aring;len tex m&auml;ta i klassrummet och ute. Du kommer att f&aring; jobba enskilt i matteboken och i matteappen.&nbsp;</p>
<p>Tidsplan: vecka 41 - 43</p>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong> &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till.&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa din kunskap under lektionerna vid:</p>
<ul>
<li>v&aring;ra gemensamma matematikdiskussioner</li>
<li>enskilda uppgifter</li>
<li>paruppgifter&nbsp;</li>
<li>diagnosen</li>
</ul>

Matematik

Detta är Tanums kommuns planeringsmall som används av alla i åk 1-9.

Geometri, åk 4

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter