Bro-konstruktioner åk 7 HT20

Detta arbetsområde gäller bro-konstruktioner där vi lär oss om olika typer av broar, går igenom grundläggande ritteknik med syfte att ta fram en egen bro-konstruktion samt demonstrera denna bro med hjälp av en ritning och en teknisk rapport.

• Vi lär oss om olika typer av broar och vad man behöver tänka på när man gör den här typen av byggnadsverk, både konstruktion och material.
• Vi kommer att gå igenom grundläggande ritteknik och hur man gör en ritning i två vyer i lämplig skala.
• Den examinerande uppgiften består av att konstruera en bro: bestämma konstruktion och material samt göra en enkel ritning av bron från sidan och uppifrån.

Kunskapskrav vi kommer att arbeta med och bedöma:

• hur väl du kan undersöka olika typer av broar och beskriver hur dess delar samverkar för att uppnå funktion med användning av aktuella begrepp (se begreppslistan nedan).
• hur väl du motiverar och resonerar kring val av material i förhållande till din konstruktion.
• hur väl du dokumenterar ditt konstruktionsarbete med en ritning i två vyer.

Material:

·         Stenciler med instuderingsuppgifter

• ·         Powerpoint bro-konstruktioner
•       Power Point - broar
• ·         Filmer och övriga länkar: 
• Bygga - Typisk teknik film: sli.se
• o   https://www.nationalgeographic.com/travel/destinations/south-america/peru/inca-grass-rope-bridge-qeswachaka-unesco/

o   https://www.ne.se/temapaket/teknik/

o   https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/bro

Tid:

 Vecka 43-48

Bedömning:

·         Konstruktion av en bro med ritning och materialval (se uppgift Nya Rosenlundsbron)

Begrepp:

• Belastning
• Tryck- och draghållfasthet
• Böjning
• Balkar
• Fackverk
• Armering
• Elasticitet
• Plasticitet
• Sträckgräns
• Brottgräns
• Brospann
• Olika broar:
• Valvbro
• Balkbro
• Pelarbro
• Bågbro
• Fackverksbro
• Hängbro
• Snedkabelbro
• Klaffbro

 

Lektion 1: Genomgång av planeringen och examinationsuppgiften. Bikupa: Vad är en bro? Genomgång av belastning, konstruktionsprinciper och material med hjälp av PowerPoint, eget arbete med text och instuderingsuppgifter s 150–161 (svar i uppgiften: Instuderingsuppgifter)

Lektion 2: Genomgång av broar och brotyper och konstruktionernas för- och nackdelar med hjälp av PowerPoint, eget arbete med text och instuderingsuppgifter s 173–176 (svar i uppgiften: Instuderingsuppgifter)

Lektion 3: Genomgång ritteknik och praktisk övningsuppgift: rita av klossen. Presentation av bedömningsuppgift: Nya Rosenlundsbron. Eget arbete med uppgiften

Lektion 4: Eget arbete med uppgiften

Lektion 5: Eget arbete med uppgiften och inlämning

 

Uppgifter

Övningsuppgift ritteknik

Du ska göra en ritning av en träfigur i klassrummet. Ritningen ska göras i lämplig skala för att få plats på ett A4-papper samt måttsättas med nödvändiga mått. Tänk på använda linjal där du kan och var noggrann!

Ta en bild på din ritning när den är klar och lämna in här på unikum

Nya Rosenlundsbron

Din uppgift är att bygga en ny Rosenlundsbro. Bron ligger i centrala Göteborg mellan Norra Allégatan och Rosenlundsgatan och binder samman Haga med centrala Göteborg (se bild 1). Bron går över Rosenlundskanalen som är en del av Göteborgs vallgrav och avståndet över kanalen är tjugofem meter och höjden från vattenytan till brons undersida är ca 3 meter. Fotgängare, cyklar och bilar skall kunna åka över bron så det behövs både gångbanor, cykelbanor och plats för bilar (se bild 4).

På platsen har det legat broar i flera hundra år, Husarbron var en stenbro som hade vindbrygga och revs i mitten av artonhundratalet och ersattes av en svängbro (se bild 2 och 3). Att de tidigare broarna kunnat öppnas beror på att det tidigare förekommit mycket transporter på kanalen men det behovet finns inte längre.

Den nedersta bilden visar hur dagens provisoriska bro ser ut.

Du skall:

1. Bestäm vilken typ av bro du tycker passar: valvbro, balkbro, fackverksbro, bågbro eller klaffbro. Motivera och förklara varför du tycker att just den här bron är den bästa konstruktionen för platsen och för hur bron skall användas. Resonera kring hur val av bro-typ kan få för konsekvenser för oss människor och vår miljö.

2. Välj material till din bro, lämpligt är sten, stål, betong eller trä. Motivera och förklara varför du tycker att just det materialet är det mest lämpliga för din bro och dess konstruktion. Resonera kring hållbarhet, hållfasthet och miljö och vad det finns för för- och nackdelar med de olika materialvalen.

3. Gör en ritning av din bro i skala 1:100 i två vyer, ovanifrån och från sidan. Fotografera av din ritning och lägg in den i ditt arbete.

Rosenlundsbrons placering

Gamla Rosenlundsbron runt år 1900

Gamla Rosenlundsbron före den provisoriska bron

Gamla Rosenlundsbron före den provisoriska bron

Provisoriska Rosenlundsbron