<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
Vi kommer att repetera istiden och b&ouml;rjan av forntiden, f&ouml;r att sedan f&ouml;rdjupa oss i j&auml;rn&aring;ldern och inte minst vikingatiden. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur livet kunde se ut f&ouml;r m&auml;nniskorna som levde h&auml;r f&ouml;r ungef&auml;r 1000 &aring;r sedan. Hur bodde de, vad &aring;t de, hur s&aring;g deras kl&auml;der ut? Vad arbetade de med? Vem var det som best&auml;mde i en vikingaby? Vad trodde de p&aring;? Varf&ouml;r tog vikingatiden slut?
Du ska ocks&aring; f&aring; l&auml;ra dig om vikingarnas l&aring;nga resor. Vad gjorde de p&aring; resorna och varf&ouml;r gav de sig egentligen iv&auml;g? Du ska ocks&aring; f&aring; fundera p&aring; och l&auml;ra dig mer om hur vi egentligen kan veta n&aring;got om denna tid.
<h3>M&aring;l</h3>
Du ska:
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; kunna ber&auml;tta om de utm&auml;rkande dragen f&ouml;r sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern. </li>
<li class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; kunna resonera om n&aring;gra viktiga f&ouml;r&auml;ndringar i samh&auml;llet under forntiden och hur dessa p&aring;verkade m&auml;nniskors levnadsvillkor.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">kunna ber&auml;tta om hur m&auml;nniskor levde och viktiga skeenden under vikingatiden.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">kunna resonera kring hur vi kan veta n&aring;got om vikingatiden och vad olika k&auml;llor kan ber&auml;tta f&ouml;r oss.</li>
<li>kunna anv&auml;nda begreppen f&ouml;r&auml;ndring, orsak och konsekvens samt k&auml;llor och tolkning.</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
Vi kommer att
- l&auml;sa faktatexter tillsammans
- titta p&aring; bilder, bildspel och film
- repetera genom att spela quizlet och br&auml;dspel
- diskutera och svara p&aring; fr&aring;gor enskilt, i par och i grupp
- leta rester fr&aring;n istid n&auml;r vi promenerar till &Aring;sarna.
&nbsp;
<h3>Redovisningsform</h3>
Under hela tiden bed&ouml;ms dina kunskaper som du visar p&aring; lektionerna, b&aring;de enskilt och igrupp. I slutet av arbetsomr&aring;det kommer vi att ha ett skriftligt prov p&aring; vikingatiden.
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Jag kommer att bed&ouml;ma
- hur v&auml;l du kan ber&auml;tta om m&auml;nniskors levnadsvillkor och viktiga skeenden under forntiden
- ditt s&auml;tt att resonera kring orsaker till och konsekvenser av olika f&ouml;r&auml;ndringar under forntiden
- ditt s&auml;tt att resonera kring k&auml;llor och tolkning&nbsp;
- hur v&auml;l du anv&auml;nder ord och begrepp som passar till omr&aring;det

Historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.

Eleven kan undersöka utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då enkla sam­ band mellan olika tidsperioder.

Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

 I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då enkla resonemang om källornas användbarhet.

Från istid till vikingatid

Matriser i planeringen

Uppgifter