Vad ska vi l&auml;ra oss
<ul>
<li>&nbsp;Vad FN &auml;r f&ouml;r n&aring;got.</li>
<li>&nbsp;Vad Barnkonventionen &auml;r och vilka r&auml;ttigheter barn har genom att den har blivit lag.</li>
<li>&nbsp;Vad m&auml;nskliga r&auml;ttigheter &auml;r.</li>
<li>&nbsp;Vad det kan finnas f&ouml;r sk&auml;l till att m&auml;nniskor flyttar fr&aring;n en plats till en annan och hur det kan upplevas.</li>
<li>&nbsp;Vad det kan finnas f&ouml;r skillnader mellan hur ditt liv ser ut och hur det ser ut i andra l&auml;nder.</li>
<li>&nbsp;Vad BRIS &auml;r f&ouml;r n&aring;got.</li>
<li>&nbsp;Att lyssna p&aring; varandras &aring;sikter p&aring; ett respektfullt s&auml;tt.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
<ul>
<li>&nbsp;Diskutera tillsammans i helklass och mindre grupper.</li>
<li>&nbsp;Se p&aring; film och sedan reflektera &ouml;ver inneh&aring;llet tillsammans, i par och enskilt.</li>
<li>&nbsp;Gestalta n&aring;gra av artiklarna i Barnkonventionen i skrift och/eller bil</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Vi kommer att bed&ouml;ma hur du kan:
<ul>
<li>&nbsp;ber&auml;tta vad FN &auml;r.</li>
<li>&nbsp;f&ouml;rklara vad Barnkonventionen &auml;r och att du kan n&auml;mna minst tre av artiklarna.</li>
<li>&nbsp;framf&ouml;ra dina &aring;sikter och lyssna p&aring; andras &aring;sikter.</li>
<li>&nbsp;f&ouml;rklara vad BRIS &auml;r.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Hur du f&aring;r visa att du kan
<ul style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<li style="font-family: &amp;quot;">&nbsp;Genom att vara aktiv i diskussionerna.</li>
<li style="font-family: &amp;quot;">&nbsp;Genom den skrivna text eller bild d&auml;r du gestaltar n&aring;gra av artiklarna i Barnkonventionen.</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

Planeringen är en samplanering mellan lärarna i årskursen.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. 

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Barnkonventionen och mänskliga rättigheter åk 2 v 42-43 ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter