Argumenterande text

Momentet "argumenterande text" syftar till att utveckla elevernas förmåga att i både tal och skrift uttrycka sina åsikter på ett sakligt och välformulerat vis. Under momentets gång får eleverna även träna på sina färdigheter gällande källhantering.

Syfte	Förmågor att träna	När vi är klara ska du kunna	Det här ska vi göra	Så här får du visa att du har lärt dig
- utveckla sin språkförmåga (i både tal och skrift) och kunna uttrycka sig i olika sammanhang och syften - utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i tal och skrift - träna på källhantering + källhänvisning	- källkritiskt förhållningssätt + digital informationssökning      - muntligt presenterande    - lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.   - språk- och kommunikationsförmåga   -skriftligt framställande	- den argumenterande textens syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag  - se skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar  - hur man citerar och gör källhänvisningar, även med användning av digitala medier. - hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.   - kännedom om olika retoriska verktyg och den retoriska arbetsprocessen	- i grupp träna på att utifrån en given tes formulera argument & göra en presentation  - prata om retorikens grunder och den retoriska arbetsprocessen  - gå igenom vad argument och argumentation är för något och vad det finns för olika typer av argument. Detsamma med tes.  - gå igenom den argumenterande texttypen och plocka ut särdrag och typiskt innehåll för en sådan text. Även gå igenom vad som är bra/dåliga argument och hur man kan använda språket och kroppen för att förmedla sina åsikter sakligt och välformulerat	- muntligt presentation. Gruppuppgift - skriftlig slutuppgift (en argumenterande text)

Uppgifter

Slutuppgift- argumenterande text

Som slutuppgift på det här momentet ska ni skriva en argumenterande text. Ni kommer att få förslag på olika teser att använda er av (se nedan) ni får inte använda er av samma tes som ni hade i grupparbetet. Använd powerpointen “Argumenterande text” som ligger i classroom när ni skriver era texter. Ni ska använda er av källor i texten, men ni ska själva hitta dessa på internet. Detta för att ni ska träna på att söka fram relevant information för ett givet ämne och källkritiskt kunna sovra, sammanställa och hitta information som stödjer er tes. Ni ska ha med minst 2 källor. Ni ska i slutet på er text bifoga ett kort avsnitt med rubriken “Källkritik” där ni kortfattat redogör för era källor. Ni ska där: 1. förklara vad det är för typ av källor ni har använt er av 2. förklara varför ni anser att källan är trovärdigt 3. förklara hur ni hittade källan och vad som fick er att använda den källan. Texten ska sammanlagt vara på ca 400 ord.

Strukturen på texten ska vara likt följande:

Inledning (presentation av ämne + tes. Introduktion av ämnet och motivera din tes)

Argument 1

Argument 2

Argument 3

Motargument

Besvara motargumentet och avsluta texten (kom ihåg i slutet av texten; knyt an till din tes igen. Vad har du kommit fram till? Vad vill du att dina läsare ska ta med sig från din text?).

Kom ihåg retoriken, du ska övertyga dina läsare!

Lycka till!

Förslag på teser:

Minska bilåkandet

Inför skoluniform

Avskaffa skolplikten

Sänk körkortsgränsen till 16 år

Endast vegetarisk kost i skolorna

Inför totalförbud för mobiltelefoner i klassrummet

Gratis mensskydd

Gratis glasögon

Religiösa kläder bör säljas i de stora klädbutikerna

Avskaffa friskolor

Avskaffa kungahuset

Avskaffa staten

Inga läxor

Kortare skoldagar

Gratis kollektivtrafik för ungdomar

Gratis sport

Gratis preventivmedel och graviditetstest

Fri sjukvård

Sommarjobb från 14 år

Billigare taxiresor

Bättre skolmat

Åk 9, brygga till gymnasiet

Fräschare toaletter och omklädningsrum i skolan

Sovmorgnar i skolan

Bättre lektionstider

Högre skatt på godis och läsk

Mer Idrott på schemat