Vår värdegrund med barnen

"Vi tillsammans för allas lika värde" Vår värdegrund är levande och viktig för alla i vår verksamhet. Tillsammans med barnen arbetar vi dagligen med social hållbarhet, känslor och samarbete på olika sätt.

Mål: 
Att bibehålla och utveckla vårt viktiga arbete med normer och värden genom att göra värdegrunden levande tillsammans med barnen.
Se Lpfö 18 nedan.

Syfte: 
Att göra värdegrunden lekfullt levande tillsammans med barnen under hela utbildningen, i planerade aktiviteter samt i spontana vardagssituationer. Att på olika sätt skapa förståelse för varandras behov och känslor genom lek & samarbete i olika planerade aktiviteter under hela utbildningen. Att stödja barnen att bearbeta konflikter, kunna kompromissa och skapa förståelse för att vi alla kan vara och tänka på olika sätt.

Hur:
Vi arbetar aktivt med samarbetsövningar samt med kompispar för att förstärka relationer och utveckla samspel i olika konstellationer. Vi arbetar på olika sätt i våra grupper med t ex uppdrag, aktiviteter och lekar i par eller små grupper där vi uppmanar barnen att ta hjälp av och hjälpa varandra. Det kan handla om skogsbingo, programmering, uppdragskort, regellekar & spel, diskussioner om böcker vi läser, diskussioner kring känslor, skapande uppgifter, vid bygg- och konstruktionslek eller i rolleken. Lärmiljöer förändras för att inspirera barnen till samspel, lek och kommunikation.
Vi läser litteratur, berättar flanosagor och ser filmer kopplade till känslor, konflikthantering och barnens rättigheter som vi bearbetar genom att rita, skapa eller diskutera. 

Organisation:
När vi planerar undervisningen varje vecka i arbetslagen så har vi en tanke med hur vi delar in barnen på olika sätt beroende på aktivitet eller lek. Det kan se olika ut, varierar mellan att vara i par, i små grupper, i halvgrupp och vid vissa tillfällen hela gruppen.
Pedagogerna fördelar sig och finns med för att stödja barnen, leda, vägleda och dokumentera i alla aktiviteter.

Dokumentation/Reflektion/Utvärdering:
Under genomförandet av dokumenterar vi aktiviteten genom bild, film eller skrift. Dokumentationen ligger till grund för reflektion och utvärdering hos både barn och pedagoger. Reflektionen leder oss vidare till framåtblickande planering. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,