Bakgrunden:
Vi startade upp en helt ny avd med barn i &aring;ldern 3-4 &aring;r.
I b&ouml;rjan p&aring; h&ouml;sten var vi ute mycket med barnen p&aring; g&aring;rden.
sommaren gick mot h&ouml;st och vi k&auml;nde att vi ville jobba ihop barngruppen.
Vi s&aring;g ocks&aring; att vi m&aring;ste ge barnen tid att kl&auml; p&aring; sig.
M&aring;l :
Vi ville f&aring; ihop barngruppen.
Vi ville f&aring; barnen att f&ouml;rst&aring; att vi &auml;ndrade &aring;rstid.
Vi ville l&auml;ra barnen olika tekniker med l&ouml;v och annat material fr&aring;n naturen.
Vi vill att barnen ska bli sj&auml;lvst&auml;ndiga och kunna kl&auml; p&aring; och av sig sj&auml;lva.
Metod:
Vi kommer att g&aring; till skogen med alla barn en dag i veckan.
Vi kommer att jobba med olika naturmaterial p&aring; f&ouml;rskolan.
Vi kommer att prata om vilken m&aring;nad vi &auml;r i och vilket v&auml;der vi har.
Vi kommer att anv&auml;nda oss av bildst&ouml;d varje dag n&auml;r vi g&aring;r ut d&auml;r barnen ser i vilken ordning man kl&auml;r p&aring; sig.
&nbsp;

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

Hösten på Herrgården.

Matriser i planeringen

Uppgifter