Genetik

I biologi denna termin ska vi lära oss mer om genetik. Det är ett spännande område med många upptäckter som påverkat människans förståelse om hos själva och andra organismer. Vi kommer bland annat prata om grunderna i ärftlighetslära men också diskutera etiska frågor kopplade till genteknik.

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

I detta kursmoment ska eleverna få kunskaper om Genetik som gör att de kan utveckla sin förmåga att:

• Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör det genetiska arvet.
• Genomföra systematiska undersökningar i biologi.
• Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

• aktuella samhällsfrågor som rör biologi
• kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

  Vi arbetar med olika delar av Clio.

·      Vi pratar om begreppen inom arbetsområdet genetik.

·      Vi reflekterar över olika frågeställningar kopplade till genetik.

·      Vi ser film.

·      Vi arbetar med olika uppgifter relaterade till genetik.

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

Powerpoints som ligger på teams, testa dig själv på Clio, Instuderingsuppgifter med facit inför provet eller tekniska hjälp vid redovisningar.

5. Redovisningsform - Hur och när ska du visa vad du kan?

     Ha genomgångar och klassrumsdiskussioner.

•           Läsa i Clio 

•           VÖL (Egna sammanfattningar)

•           Dagliga muntliga förhör, grupparbete och redovisningar

Avsnittet avslutas med ett skriftligt prov.