Språkundervisning samling 3 vecka 42 och vecka 43

Här är en språkundervisningen vi kommer att arbeta med under vecka 42-43 utifrån bornholmsmodellen

Syfte: Att skapa samband mellan textens innehåll och barnens egna tankar och erfarenheter

           Att uppmuntra barnen att ställa frågor med stöd av pedagogen och texten

           Att låta barnen leka mungymnastik, genom att se och känna hur de rör tungan och formar läpparna

Upprop: Vi sitter i en ring och presenterar vårt för och efternamn genom skicka en boll till varandra.

Veckans ramsa: Babblarna

Babba och Dadda leker tafatt

Bibbi och Diddi

sitter i en hatt

Doddo och Bobbo tror det är natt -så de ligger och sover, snaaark ( lägg båda händerna under ena kinden och låtsas att vi sover och gör snarkljud samtidigt)

Veckans Bok / Saga : Bobbos väska

Veckans sång: Var är tummen?

Var är tummen, var är tummen ? (göm händerna bakom ryggen)

Här är jag, (ta fram ena handen och vicka på tummen)

här är jag! (ta farm andra handen och vicka på tummen)

Hur mår du idag då? (vicka med tummen på den första handen)

Tack så mycket bra då! (vicka men tummen på den andra handen)

Spring din väg; spring din väg (göm händerna bakom ryggen)

Vi fortsätter likadant med de övriga fingrarna.

Språklek: Gumman i munnen

Det var en gång en gumma som bodde i ett litet hus.

En dag vaknade gumman, sträckte på sig och gäspade (sträck på er och gäspa)

Idag bestämde sig gumman(tungan i munnen) för att ha storstädning.

Först skurade hon väggarna(rör tungan not och runt kindernas insida)

Sedan tvättade hon taket (tungan slickar mot gommen)

Golvet var väldigt smutsigt, så hon skurade det mycket mycket noga(tungan mot nedre tandvallen)

Fönstren var förskräckligt smutsiga och måste putsas noga, både på insidor och utsidor.(tungan mot tändernas in och utsida)

En del fönster stod öppna(tandgluggar) så dem brydde hon sig inte om att putsa.

Sedan skurade hon farstu-trappan(tungan tänjer ner underläppens insida mot hakan)

Skorstenen fick hon inte glömma, den behövde verkligen göras ren(tungan tänjs mot överläppen mot näsan)

Till sist piskade hon alla mattorna ( sträck ut tungan, böj ner huvudet och försök skaka på huvud och tunga samtidigt som ni frustar)

Äntligen är huset färdigstädat!

Vi avslutar med sången slut för idag

Slut för idag, tack för idag, slut för idag och tack för idag.

Men innan vi går så vinkar vi med våra fingrar och tår.

Vink Vink

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,