Friends, Looks and Clothes Lgr22

Skoluniformer, mjukisbyxor, fräknar och frisyrer: här pratar vi om kläder och utseende och tränar på att beskriva våra kompisar och oss själva.

Det här ska du få öva på:

* beskriva hur någon ser ut och vad någon har på sig (både muntligt och skriftligt)

* fråga hur mycket något kostar, och om du får prova

* kunna delta i samtal och t.ex. berätta om vilka kläder du tycker om och inte tycker om

* kunna känna igen en person utifrån en muntlig eller skriftlig beskrivning av personens utseende och klädsel

* kunna berätta om skoluniformer som är vanliga i andra länder, och fundera över fördelar och nackdelar med dem.

Arbetssätt

* Vi kommer att arbeta med ord för utseende och kläder, och fraser som man behöver kunna för att beskriva någon.

* Vi kommer att göra hörövningar och läsförståelseövningar.

* Vi kommer också att spela spel och göra en del muntliga par-och gruppövningar där du får träna på att ge och förstå beskrivningar

och prata om kläder. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck, samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion.