<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="skriv-instruerande-text-uppgift.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/vonbahrsskola/mounaaalsalami2/1574092414214_skriv-instruerande-text-uppgift.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/vonbahrsskola/mounaaalsalami2/1574092414214_skriv-instruerande-text-uppgift.pdf" title="skriv-instruerande-text-uppgift.pdf" >skriv-instruerande-text-uppgift.pdf</a></div>

Skriv instruerande text

Vad ska du l&auml;ra dig?
- Du ska l&auml;ra dig hur instruerande texter &auml;r uppbyggda.
&nbsp;- Du ska &ouml;va p&aring; att l&auml;sa instruktioner.
&nbsp;- Du ska l&auml;ra dig att planera och skriva instruktioner&nbsp;
- Du ska l&auml;ra dig att ge och ta emot kamratrespons f&ouml;r att utvecklas i det egna skrivandet/producerandet.
- DU ska l&auml;ra dig teckna bilder f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka budskapet i din instruktion.
&nbsp;
Varf&ouml;r ska du l&auml;ra dig det h&auml;r?
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att ta till dig inneh&aring;llet i olika typer av texter.
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att skriva instruerande texter.
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att formulera dig i b&aring;de tal och skrift.
- F&ouml;r att du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att b&aring;de ge och ta emot respons.
&nbsp;
Hur ska vi g&ouml;ra?
<span class="TextRun SCXW243740518 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; color: #444444; font-size: 10.5pt; font-kerning: none; line-height: 18.3458px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none">Vi l&auml;ser instruerande texter och lyssnar p&aring; instruktioner och l&auml;r oss vad som k&auml;nnetecknar en instruerande text till inneh&aring;ll, struktur och spr&aring;kliga drag.
<span class="TextRun SCXW243740518 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; color: #444444; font-size: 10.5pt; font-kerning: none; line-height: 18.3458px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none">Vi skriver en instruerande text tillsammans och sedan 2 och 2 f&ouml;r att avsluta arbetet med en egen instruerande text om t ex&nbsp; en lek eller ett spel, ett recept eller en handling tex hur man &auml;r en god v&auml;n.<span class="EOP SCXW243740518 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 10.5pt; line-height: 18.3458px;" data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}">&nbsp;
<span class="TextRun SCXW243740518 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; color: #444444; font-size: 10.5pt; font-kerning: none; line-height: 18.3458px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none">Vi l&auml;ser en&nbsp;<span class="ContextualSpellingAndGrammarError SCXW243740518 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-repeat: repeat-x; background-position: left bottom; background-image: url('data:image/gif;base64,R0lGODlhBQAEAPEDAABVzDNVzDNV/wAAACH5BAUAAAMALAAAAAAFAAQAAAIInC2QchYKQgEAOw=='); border-bottom: 1px solid transparent; background-color: inherit;">klasskompis instruerande text&nbsp;och ger f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar och ge ber&ouml;m f&ouml;r textens styrkor<span class="EOP SCXW243740518 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 10.5pt; line-height: 18.3458px;" data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}">.
<span class="TextRun SCXW243740518 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; color: #444444; font-size: 10.5pt; font-kerning: none; line-height: 18.3458px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none">Vi tar emot respons fr&aring;n en klasskompis och bearbetar den egna texten text utifr&aring;n responsen.<span class="EOP SCXW243740518 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 10.5pt; line-height: 18.3458px;" data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}">&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Du kommer att kunna visa dina kunskaper genom att:
- Planera och skriva instruerande text(er) som du f&aring;r respons p&aring;.
&nbsp;
Det h&auml;r ska du kunna:&nbsp;
- Veta hur en instruerande text &auml;r uppbyggd och visa detta i samtal och i eget skrivande.
- Kunna komponera och anv&auml;nda bilder som kompletterar instruktionerna i texten.
- Skriva och organisera en instruerande text.
- Kunna ber&auml;tta om de spr&aring;kliga drag en instruerande text har.
- Veta vad infinitiv och imperativ &auml;r.

Svenska som andraspråk

Bild

Svenska

Skriva instruerande text med bildstöd åk 4-6

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Språkliga strukturer och normer. Ords böjningsformer, meningsbyggnad med huvudsatser och bisatser samt svenska språkets ordföljd i jämförelse med andra språk eleven kan. Textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, skiljetecken och ordklasser.

Instruerande text med bilder åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter