Varf&ouml;r ska du l&auml;ra dig att ber&auml;tta/st&auml;lla fr&aring;gor om vad du tycker om, namn p&aring; sport, f&auml;rger och siffror?
F&ouml;r att du ska utveckla kunskaper i spanska i olika omr&aring;den och sammanhang d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds. Du ska utveckla tilltro till din egen f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika situationer och f&ouml;r olika syften.
Du ska kunna delta i samtal och ber&auml;tta om vardagliga saker som &auml;r v&auml;lbekanta f&ouml;r dig.&nbsp;
Tidsperiod Vecka 43 - 47
Vad ska du l&auml;ra dig under det h&auml;r moment?
<ul>
<li>Hur anv&auml;nder verbet Gustar, Tener, llevar, Estar.</li>
<li>Ber&auml;tta om din favorit sport, klubb och f&auml;rg. Bindeord&nbsp;PERO</li>
<li>Namn p&aring; olika kl&auml;des plagg</li>
<li>Ord: una - un / el - la</li>
<li>Hur man anv&auml;nder adjektiv i spanska</li>
<li>Fr&aring;geord f&ouml;r att kunna st&auml;lla fr&aring;gor.</li>
<li>Siffror 1- 100</li>
<li>Ord f&ouml;r h&ouml;ger - v&auml;nster och i mitten</li>
<li>Genitiv De. Repetition om Vad heter L&auml;ndernas huvudst&auml;der</li>
</ul>
Hur ska vi l&auml;gga undervisningen
Varje lektion b&ouml;rjar vi med h&auml;lsningar p&aring; spanska, sammanfattning av den tidigare lektion, korta genomg&aring;ngar, tittar p&aring; video klipp, arbetar med lektion uppgifter. Anv&auml;nder textboken Vale 7 och Vale 7 webbsidan d&auml;r man kan lyssna p&aring; texterna fr&aring;n textboken, &ouml;va p&aring; glosor och g&ouml;ra &ouml;vningar.&nbsp;
<a href="https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/17">https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/17</a>
V. 43&nbsp;
VAD Att st&auml;lla fr&aring;ga och ber&auml;tta om favorit saker. F&auml;rger. Kap. 3 sidan 14 - 15 i textboken Vale 7.
HUR Vi g&aring;r igenom ordlistan p&aring; sidan 87 och 88 i textboken. Vi lyssnar p&aring; texten Min favorit klubb f&ouml;ljer texten medan vi lyssnar. Vi anv&auml;nder oss av webbsidan. Sjunger om f&auml;rger p&aring; spanska.&nbsp;
<a href="https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/17">https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/17</a>
Fr&aring;geord. De finns p&aring; sidan 84 i textboken Vale 7
Veb. Tener . Har du n&aring;gon favorit klubb/f&auml;rg.
Fr&aring;geord: Vilken/t. Vilken klubb/f&auml;rg tycker du om mest?
Verb Gustar. Fr&aring;gor. Tycker du om/tycker du om mest
Bindeord pero.
V. 44 Lov
V. 45
VAD&nbsp; &nbsp;Siffror. Un - una. El - La. Namn p&aring; kl&auml;desplagg. Adjektiv.
HUR Quizlet , spel. Skriftliga uppgifter under lektions tid.&nbsp;
V. 46
VAD&nbsp;Verbet Llevar. Estar. Ord f&ouml;r h&ouml;ger- v&auml;nster och i mitten.
HUR. skriftliga uppgifter under lektions tid. Spel. Quizlet. Dialoger.&nbsp;
V. 47 
VAD Genitiv DE. Repetition av allt som man har vi har l&auml;r oss tidigare t ex. Verb Tener, Llevar, Estar. gustar. Adjektiv. Kl&auml;desplagg mm
HUR: Skriftliga uppgifter,
BED&Ouml;MNING: &nbsp;V. 47. H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else &ouml;vningar, Diktering, skriftlig f&ouml;rh&ouml;r.
Se kunskapskrav i L&auml;roplanen

Moderna språk - språkval

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

7C Att berätta vad man tycker om.

Matriser i planeringen

Uppgifter