<h2>Vad ska vi arbeta med? Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<p><a id="point_a_303259965" style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; vertical-align: baseline; color: #333333; text-decoration-line: none; outline: none; outline-offset: -2px; cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=6003123842" data-pointid="303259965">Vi ska arbeta med olika l&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera texter fr&aring;n olika medier. Genom samtal, exempeltexter etc kommer ni att utveckla er f&ouml;rm&aring;ga att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avs&auml;ndare och sammanhang. </a></p>
<p><a id="point_a_303259984" style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; vertical-align: baseline; color: #333333; text-decoration-line: none; outline: none; outline-offset: -2px; cursor: pointer; background-color: #ffffff;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=6003123842" data-pointid="303259984"><span class="point-content" style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">En del av detta &auml;r att fokusera p&aring; ord, symboler och begrepp som anv&auml;nds f&ouml;r att uttrycka k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter. Ords och begrepps nyanser och v&auml;rdeladdning. Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; olika stilfigurer f&ouml;r att f&aring; syn p&aring; hur och varf&ouml;r de anv&auml;nds.&nbsp;</span></a></p>
<p>Musik och texter &auml;r n&aring;gonting som vi alla tar det av s&aring; gott som dagligen. De strategier vi anv&auml;nder n&auml;r vi analyserar l&aring;ttexter och poesi kan vi anv&auml;nda p&aring; alla olika typer av texter som vi m&ouml;ter i samh&auml;llet - varf&ouml;r &auml;r informationen p&aring; hemsidan formulerad som den &auml;r? Varf&ouml;r ser reklam ut som den g&ouml;r? Genom att f&ouml;rst&aring; kan ni ocks&aring; utveckla er f&ouml;rm&aring;ga att sj&auml;lva anv&auml;nda er av spr&aring;ket p&aring; ett effektivt och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.&nbsp;</p>
<p>De kunskaper ni inh&auml;mtar nu kommer ni n&auml;rmast ha stor anv&auml;ndning av i ert arbete med Agenda 2030. Det &auml;r inte bara id&eacute;n som &auml;r viktig - det &auml;r ocks&aring; hur ma presenterar den!&nbsp;</p>
<p style="color: #201f1e; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif; margin-bottom: 0px;">&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>H&auml;r beskriver du metoder och arbetss&auml;tt.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att lyssna p&aring; pod som kommer att fungera som en mall f&ouml;r hur man f&aring;r syn p&aring; spr&aring;ket/orden.</p>
<p>Innan ni sj&auml;lva b&ouml;rjar arbeta, kommer vi att g&ouml;ra gemensamma aktiviteter s&aring; att ni k&auml;nner er trygga med vad som f&ouml;rv&auml;ntas av er. N&auml;r ni arbetar med er egen analys kommer ni att ha tillg&aring;ng till skrivmall om ni k&auml;nner att ni beh&ouml;ver. Ni kommer ocks&aring; att ge och f&aring; respons b&aring;de av er l&auml;rare och av era kamrater.</p>
<p>Vi kommer att arbeta mycket muntligt innan eget skrivande. Bla kommer vi att anv&auml;nda oss av olika kooperativa metoder s&aring; som karusellen och par p&aring; tid.&nbsp;</p>
<p>Ni kommer ocks&aring; f&aring; m&ouml;jlighet att titta p&aring; texter fr&aring;n andra &auml;mnesomr&aring;den (no) d&auml;r spr&aring;ket ocks&aring; anv&auml;nds p&aring; ett genomt&auml;nkt s&auml;tt och varieras utifr&aring;n vilket sammanhanget &auml;r.</p>
<h2>Hur sker elevinflytandet inom arbetsomr&aring;det?</h2>
<p>Ni kommer att sj&auml;lva v&auml;lja l&aring;tar att analysera om ni vill.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag som elev visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
<p>Er slutprodukt kommer bed&ouml;mas och de diskussioner vi har under momentets g&aring;ng &auml;r ocks&aring; bed&ouml;mningsgrundande.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Veckoplanering/Planering av aktiviteter</h2>
<p><span style="color: inherit; font: inherit; text-indent: -24px; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">-<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 7pt; line-height: inherit; font-family: 'Times New Roman'; vertical-align: baseline; color: inherit;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="color: #201f1e; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 14.6667px; text-indent: -24px;">Se Google: Kalender och Classroom</span>&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0px; color: #201f1e; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>(Gl&ouml;m inte att koppla till kursplanens syfte, centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav nedan.)</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Här är en mall för Ekdalaskolans EPP, Ekdalaskolans pedagogiska planering. Tänk på att alltid göra en kopia innan du formulerar en EPP i ditt ämne. Döp Epp:n till det aktuella arbetsområdet samt markera vilket/vilka ämnen det gäller.  

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Upptäck ordet!

Matriser i planeringen

Uppgifter