<h3>Diskussionsuppgift 9M&nbsp;</h3>
<h2>FN:s globala m&aring;l - Agenda 2030</h2>
V&auml;rlden &auml;r i kris! 
Klimathotet &auml;r n&auml;ra, m&auml;nniskor i fattiga delar av v&auml;rlden d&ouml;r av sjukdomar och sv&auml;lt och v&auml;stv&auml;rlden anv&auml;nder naturresurser i rasande takt. Ni, FN:s generalf&ouml;rsamling ska nu samlas f&ouml;r att ta fram en plan f&ouml;r v&auml;rldens problem. Problemet &auml;r att det bara finns m&ouml;jlighet att arbeta med tre m&aring;l &aring;t g&aring;ngen. Er uppgift &auml;r att komma fram till vilka tre m&aring;l som &auml;r de viktigaste, ni ska ocks&aring; rangordna de tre m&aring;len fr&aring;n viktigast till minst viktig.&nbsp;
Din uppgift &auml;r att f&ouml;rst, p&aring; egen hand v&auml;lja ut tv&aring; av FN:s globala m&aring;l som du tycker &auml;r viktigast. Anv&auml;nd hemsidan: https://www.globalamalen.se/ och ta reda p&aring;:&nbsp;
<ul>
<li>Vad handlar dina m&aring;l om?</li>
<li>Vad &auml;r det FN vill uppn&aring; med m&aring;let?</li>
<li>Vilka delm&aring;l finns?</li>
<li>Bakgrund: vad har h&auml;nt i v&auml;rlden som g&ouml;r att dessa m&aring;l beh&ouml;vs?</li>
<li>Vad kan du som privatperson g&ouml;ra f&ouml;r att uppn&aring; dessa m&aring;l?</li>
<li>Varf&ouml;r anser att du att just dessa tv&aring; m&aring;l &auml;r de viktigaste?</li>
<li>Vilka problem eller utmaningar finns med m&aring;len?</li>
<li>Finns det en risk att de inte g&aring;r att uppn&aring;?</li>
<li>&Ouml;vrigt som kan hj&auml;lpa dig i din argumentation.&nbsp;</li>
</ul>
Sedan &auml;r det dags att samla generalf&ouml;rsamlingen!
B&ouml;rja med att kort presentera de m&aring;len ni valt f&ouml;r varandra och varf&ouml;r ni valt just dessa m&aring;l. Gruppen ska sedan komma &ouml;verens om vilka tre m&aring;l som &auml;r de viktigaste.&nbsp;
T&auml;nk p&aring; att argumentera f&ouml;r dina m&aring;l:&nbsp;
<ul>
<li>ditt m&aring;l med diskussionen &auml;r att &ouml;vertyga gruppen om att dina m&aring;l &auml;r de viktigaste</li>
<li>lyft fram f&ouml;rdelar och varf&ouml;r m&aring;len &auml;r viktiga</li>
<li>koppla till h&auml;ndelser som h&auml;nt i v&auml;rlden s&aring; det blir tydligt att dessa m&aring;l verkligen beh&ouml;vs</li>
<li>fundera p&aring; motargument: vad finns det f&ouml;r nackdelar med just dina m&aring;l - hur kan du bem&ouml;ta dessa?</li>
<li>anv&auml;nd olika perspektiv i din argumentation som konsekvenser f&ouml;r milj&ouml;, m&auml;nniska och samh&auml;lle</li>
</ul>
Ni dokumenterar er diskussion via kameran och l&auml;mnar sedan in er diskussion i classroom.
Diskussion: tisdag 3/11
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Geografi

Svenska

Samhällskunskap

Geografi - De globala målen

Samhällskunskap - ta ställning i samhällsfrågor

Svenska - samtala

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.

Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.

Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.

Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

HT20 De globala målen

Matriser i planeringen

Uppgifter