Teknik- elspel

Uppgiften är att ni ska tillverka ett spel där man använder elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse. När vi är klara ska vi testa alla spel.

Vi ska arbeta med:

• Tekniska lösningar som nyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse.
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av elektriska kopplingar.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord, begrepp och symboler

Arbetssätt

• Vi arbetar enligt teknikutvecklingsarbetets olika faser:

1. Ni identifierar ett behov av ett elspel.
2. Ni undersöker en spelidé (rita skiss på papper) och planerar ert elspel.
3. Ni hittar förslag till lösningar på problem som ni stöter på.
4. Ni konstruerar ert spel. 
5. Ni testar om er spelidé och konstruktion fungerar.

Vad ska vi göra?

Ni ska konstruera ett elspel med lampor, sladdar, strömbrytare, batteri. (ev finns andra komponenter med)

Det kan vara t.ex:

• Enkelt spel med frågor och flervalsalternativ, där rätt svar ger en lysande lampa.
• Tärningsspel där lampa tänds om du landar på någon ruta, vad händer om lampan tänds? 
• Koncentrationsspel. För öglan över tråden, om du nuddar så tänds lampan.

Vi kommer även att göra några gemensamma uppgifter, se filmer och använda text till att lära oss.

Hur?

Arbete i grupp (3 personer). Ni presenterar era egna ideér för varandra och kommer sedan överens om en gemensam spelidé. Alla skriver egna anteckningar om arbetets gång som sedan lämnas in.

Konstruktion: 

Ni använder kartong, lampor, batteri, sladdar, gem, påsnitar, men även annat återvunnet material som du kan tänkas hitta. Ni konstruerar ert spel och låter någon annan grupp testspela.

Tid:

v 48-51

Hur ska du visa vad du kan?

Ni lämnar in ert spel för bedömning tillsammans med dina egna anteckningar som du skriver under arbetets gång.