<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska</h2>
- f&aring; kunskaper om demokratiska fri- och r&auml;ttigheter samt skyldigheter.
-f&aring; kunskap om olika politiska ideologier och hur partier har utvecklats.
-f&aring; kunskap om Sveriges politiska system.
-f&aring; kunskap om Europeiska unionen
-f&aring; kunskap om olika stats- och styrelseskick i v&auml;rlden
- f&aring; kunskaper om hur individer och grupper kan vara med och p&aring;verka.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Det som bed&ouml;ms &auml;r (utifr&aring;n kunskapskraven Lgr11)</h2>
&nbsp;-dina faktakunskaper om olika samh&auml;llsstrukturer.
-din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda begrepp som h&ouml;r till &auml;mnet.
-din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva samband inom och mellan olika samh&auml;llsstrukturer.
-f&ouml;ra resonemang och beskriva samband om hur individer p&aring;verkas av och p&aring;verkar varandra.
-din f&ouml;rm&aring;ga att resonera runt demokratiska v&auml;rden.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
- Vi kommer &nbsp;ha l&auml;rarledda genomg&aring;ngar
- L&auml;sa texter och svara p&aring; fr&aring;gor
-Se filmer&nbsp;
- Diskutera och resonera skriftligt och muntligt
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Varje elevs visade kunskaper &nbsp;och f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas med hj&auml;lp av en matris som bygger p&aring; l&auml;roplanen samt kursplanens centrala inneh&aring;ll och kunskapskrav. Det aktuella bed&ouml;mningsmaterialet best&aring;r dels av prov samt de kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor som eleven visar i undervisningen.

Samhällskunskap

Demokrati och diktatur samt sveriges pol system åk 7

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.

Några olika stats- och styrelseskick i världen.

Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.

Eleven har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för&#45; och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

Demokrati och diktatur samt hur Sverige styrs. Åk 7 Ht 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter